2020年10月17日和18日，《国家培训计划(2020)》——幼儿园教师专业行为规范培训项目进入郴州市苏仙区。200多名幼儿园园长、教师和志愿者在郴州湘南小学多功能厅参加了为期两天的强化培训，并取得了圆满成功。
本次活动由湖南省国培办主办，长沙师范大学、郴州市教育局、郴州市宿县区教育局联合承办。在国家培训组组长、长沙师范大学教授、继续教育学院院长、首席专家、特聘教师、长沙市雨花区教育局学前教育组组长邓、业务副主任罗元元、专职教师、科研教研组组长曹武平、郴州市宿县区政府幼儿园雷思、雷燕平的带领下，通过师德巡礼， 幼儿园科学艺术活动的设计与组织，两个领域同一个班级的异质活动展示，教学研讨交流，专家点评讲座等形式，给受训者带来了教育理念的洗礼和科学教育行为的示范。
10月17日上午，在开学典礼上，培训小组组长沈敦忠、主任教师邓、郴州市教育局负责人向全体学员发来贺电，希望大家珍惜机会，全程参与培训，虚心好学，善于思考，深入了解专家传授的好经验、好方法、先进教育理念，学以致用。开幕式结束后，曹武平先生以讲述自己作为男教师的亲身经历，拉开了师德之旅的序幕。里斯先生和秦丽先生的成长故事生动感人，激励着学生们坚定自己的职业信念。自信，用职业道德维护学前教育行业的尊严；接下来的团队建设活动将把上午的活动推向高潮。17日下午，我第一次观摩了宿县区政府幼儿园老师和雨花区教育局学前班园区李老师组织的同班异构活动。宸妃老师严令禁止的工作作风，李李欢老师对孩子行为的引导、尊重和支持以及孩子真实、温柔的表现，将活动现场的气氛推向了新的高潮.接下来，我又派了培训组的老师、研究员李老师，以《我会制造风》为教研主题。首先，我帮助老师们从理论上梳理了科学领域的核心经验，并与大家分享了自己活动的设计和实施过程。
在专家引导会上，邓主任以《实验操作型科学活动中材料的选择与投放》为引导主题，让学生参与体验，帮助授课教师和现场学生梳理科学活动的组织方法和策略，反复强调科学活动在儿童学习和生活中的独特价值和意义。通过生动的案例分享和激情的现场互动，学生感受到了生动创新的科学游戏设计过程和个人科学素养的魅力。
18日上午，郴州市苏仙区政府幼儿园老师雷艳萍和雨花区教育局学前班群园老师罗元元在同一个班级组织了一次异质活动，《幼儿园科学探究活动材料选择与投放策略》。现场孩子们真实的表情，与老师的默契配合和积极主动，雷艳萍生动活泼的师生互动情境，罗园园丰富的教学技巧，赢得了学生们的热烈掌声。在接下来的主题教研环节，罗园园老师组织了以《好玩的水拓画》为主题的教研活动，帮助老师们从理论上梳理了艺术领域的核心经验，并结合本次活动的设计实施过程与大家分享。导演邓以《传统文化元素在幼儿园美术活动中的渗透》为主题进行专业指导，引起学生对艺术活动组织的深刻反思。18日下午，邓主任以《传承传统文化的美元素》为主题开始教研组，以教研组的形式给现场的同学们带来了全新的视角和体验，让他们从身体到心灵进行了集中的洗礼训练，不断的学习和提高。老师们还积极思考和提问教学活动和实际工作的困惑，与培训团队进行了精彩的互动，获得了真正的成长和情感。
活动结束时，学生和老师表达了他们的感受，并表达了他们的巨大利益：“很高兴有机会接受专家的指导。通过同一个班的这种异质活动，我学到了新的理念。在任何活动中，老师都要给孩子足够的自主权，放手，相信孩子，希望有更多这样学习的机会！”学生可以为自己学习有用的知识，这是我们旅行的最大收获。学生对知识的充分渴望是我们继续做好国家培训和教学的最大动力。
