如何激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力？这似乎是很多年轻父母头疼的问题。很多家长抱怨孩子太贪玩，书好像也没有吸引到他。难道你不知道孩子的阅读习惯和父母的教育方式有很大关系吗？在这里，我给大家介绍一种在美国比较流行的儿童阅读启蒙的教学方法，可能会给我们一些启示。
这种教学方法是由美国教育家吉姆米里斯发明的。他认为，培养孩子的阅读兴趣应该从小开始，依靠父母的“诱导”。父母应该在孩子很小的时候就养成为他们朗读的习惯。如果每天坚持20分钟，孩子的阅读兴趣就会在父母朗读的抑扬顿挫中逐渐显现出来。他认为，听和读可以集中孩子的注意力，有利于扩大词汇量，激发想象力，开阔眼界，丰富情感。在每天20分钟的听力和阅读过程中，孩子们会逐渐意识到句子结构和单词的魅力，并会有阅读的欲望。吉姆特米里斯认为，孩子应该尽早听和读，父母选择的内容应该生动有趣，可以吸引孩子。随着孩子年龄的增长，内容要逐步深化。他强调，使用这种方法的关键是父母必须耐心，日复一日，年复一年。父母的努力会带来意想不到的收获。
近年来，Mieris在全美各地免费报道，宣传这种启蒙教学法，吸引了众多幼教老师和家长的参与。他的《儿童听力和阅读手册》也很受欢迎。他的倡导得到了很多有识之士的赞赏和支持，有几个州发起了“请给孩子读20分”、“你一天中最重要的20分”的活动。
也许，很多家长想不出这么简单的方法来吸引孩子对阅读的注意力。有些人可能仍然怀疑听和读的效果。他们会问：我的孩子每天看三四个小时电视。看电视不也是“听和读”吗？为什么孩子不能对阅读感兴趣？对此，Mieris认为，丰富多彩的电视画面让孩子不注意听，看电视也不能让孩子感受到语言的美。研究数据显示，每天看三个小时电视，孩子的阅读兴趣会大大降低。这项研究的结果也提醒我们的父母，看很多电视会影响孩子的智力发展。一些研究还表明，人的听觉比视觉更丰富，更有想象力。作为孩子的家长，要从自己做起，养成良好的日常习惯，用科学的方法教育孩子。你不妨在孩子平静下来后，每天晚上耐心地、情绪化地给孩子读一首儿歌，读一个故事，比单纯地督促、强迫孩子自己看书要有效得多。
请相信，每20分钟，孩子的收获就可能受益终身。
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