孩子入园父母必学的教育技巧

幼儿习惯的形成需要反复练习和训练。家庭不配合幼儿园，对孩子的成长不利，孩子可能会感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，孩子入园后，你要注意一些教育技巧。1.教孩子一定的沟通技巧在幼儿园，一个孩子看到一个孩子在玩一辆漂亮的车，想一起玩。刚开始，孩子只盯着孩子，不说话。他看到孩子不理他，就扑到他身上，把孩子推开，抢了车……这只是孩子缺乏沟通能力的明显表现。所以在正常生活中，父母要教会孩子如何热情地邀请孩子玩耍，如何与孩子分享等待沟通的技巧。在家里，父母应该有意识地教孩子使用一些礼貌的表达方式，如“请”、“谢谢”、“对不起”，并大方地问候别人。教孩子说话的时候把自己的意愿表达清楚。比如孩子想上厕所，就要说出“我想上厕所”的完整句子，不要让他用含糊的成语代替。2.及时鼓励孩子在幼儿园的进步。当孩子在幼儿园有了一些进步，比如学一首歌，学一段舞，学写自己的名字……家长要及时鼓励。鼓励的形式可以是送他小礼物，在家人面前大声表扬他，等等。这样孩子会深刻体会到幼儿园生活带来的成就感，加深对幼儿园的感情。对于不容易适应的孩子，家长要尽量避免问他“今天幼儿园老师对你好吗？”“你今天和孩子们一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆停留在不好的情绪体验上。如果孩子说不喜欢幼儿园，不喜欢老师，家长就要转移孩子的注意力，避免和孩子谈论幼儿园。3.积极参加幼儿园教育活动。入园之初，家长要主动帮助老师充分了解孩子，询问老师孩子的性格特点和生活习惯。让老师真正抓住孩子的特点，从而有效地接近孩子，让孩子对老师形成一种信任和依恋的心理。孩子入园后，家长也要告诉老师孩子在家里的情绪和表现，但不能当着老师的面！这样，我们不仅可以得到老师的指导，还可以帮助老师采取积极的措施消除孩子的担忧和不安，促进他们的成长。4.在孩子面前正确评价老师。父母和老师是一条战线上的“战友”。父母应该信任老师，然后才能和老师一起工作。不要在孩子面前说话批评老师。刚入园的孩子需要对老师有心理安全感。教师在他们心中起着重要的作用，家长应该帮助他们维护自己的教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天我们画菠萝，我画的很好，但是老师不让我‘上墙’”家长不要说：“你老师有偏见。”聪明的家长应该说：“那是因为老师觉得你能画出比这个更好的菠萝，他在等你的下一个菠萝！”然后，私下和老师沟通孩子的表现和情绪。记住，理智的父母总是在孩子面前维护老师的形象，而不是反过来。家长可以利用接送孩子的时间直接和老师沟通孩子，也可以通过联系手册联系家里。此外，家长应积极参与儿童节、元旦、家长开放日等各种幼儿园活动，了解幼儿园教育和管理方法，见证孩子在集体生活中的各种表现，充分了解孩子，以配合幼儿园教育活动，最大限度地提高教育效率。希望家长能在孩子独立的起点上做的更好！