《山东省学生体质健康促进条例》年11月1日正式实施。根据规定，中小学校应加强学生在校期间使用电子产品的管理，引导学生科学规范使用电子产品，禁止中小学生携带手机和平板电脑进入教室。如果发现学生将上述个人电子产品带入学校，应当统一保管。
中小学生是否可以在学校使用手机，长期以来一直存在争议，但现在越来越多的人倾向于“禁止”。中国青年报最近的一项调查显示，76.4%的受访者支持在幼儿园、小学和中学禁止使用手机。事实上，许多学校都实施了“手机不进校”倡议，帮助学生戒掉“手机依赖”。这不仅在国内如此，在国外也是如此。比如在法国，法国教育部决定从2018学年开始禁止小学生和初中生带手机上学。
首先，手机没必要进学校。手机作为移动通讯工具，有随时随地可以联系交流的优势，但对于以学习为主的同学来说，并不是必须的。如果有急事，不会因为今天发达的通讯没有手机而耽误。
相反，随身携带手机对缺乏自制力的中小学生的负面影响更大。特别是学生，需要静下心来，杜绝一切外界干扰。如果手机成为全天候开放的交流工具，甚至聊天、玩游戏，只会让人感到浮躁，让自己分心，甚至厌学。
过度使用手机也造成学生眼疲劳，视力不良率居高不下。最新数据显示，我国中小学生近视发生率分别为22.78%和55.22%，不仅给生活带来不便，也影响了未来的就业乃至自身价值的最大化。大量近视人群甚至影响国家的长远发展战略。
中小学生正处于人生观尚未定型、自制力相对较弱的成长阶段。为了帮助他们文明、规范、可控地使用手机，制定一些强制性规定，如禁止在学校使用手机，是对学生负责、保护未成年人健康成长的积极措施，体现了“以人为本”教育的宗旨。
针对山东省禁止学生将手机带入教室的规定，许多中小学教师承认，过去学校也有禁止学生将手机带入校园的规定。但由于缺乏法律依据，当学生或家长提出质疑时，并没有相关的法律支持。条例的出台使学校和教师的管理有法可依。显然，地方立法为“中小学禁手机”保驾护航势在必行，也值得后续。
