不知道你父母有没有注意到一个现象。有些家长似乎不太关心孩子的学习，但是孩子的成绩很优秀。父母对孩子的学习越紧张，孩子的成绩越不满意。根据美国学前教育专家莉莲卡茨(Lillian Katz)的研究，很多孩子会因为一些原因逐渐形成学习上的无能感，失去自信，给别人的印象是这些孩子上的是各种补习班，但学的越多越差。事实上，孩子越来越差的学习成绩与父母的教育方式密切相关。
你的过度干预让孩子学得越来越差
有一天，儿童教育圈的老师接到一个电话。电话那头，父母焦急的声音说：“我的孩子五年级了，成绩总是不及格，这让我和妈妈都很焦虑！每天晚上睡不着，头发都要变白了！告诉我，这到底是怎么回事？为什么孩子成绩上不去？”
其实很多家长都很紧张，因为怕“输”。因为紧张，大脑的弦整天绷着，思维和目光的焦点不断落在孩子身上，不断寻找可能导致“失败”的各种弱点和缺点。由于恐惧和高度紧张，他们的判断和思维神经容易出现偏差甚至盲从，孩子学习的每一个细节都需要进行干预，给我们的教育智慧蒙上了阴影，使家庭教育陷入盲点甚至黑暗地带。
彻底摆脱八大错误教育方式
孩子成绩不好。作为父母，你有以下行为吗：
1、唠叨
很多孩子说听父母唠叨就烦。父母不妨自己想想，如果对方唠叨，你烦不烦？做丈夫的唠叨，妻子的唠叨，丈夫的唠叨。所以，唠叨是一种愚蠢的家教方式。
2.计算
有些唠叨风格也是批评风格。总是批评孩子，为什么不好好学习？你好吗？总是在那里批评。批评比唠叨更糟糕，因为批评往往是应该受到谴责的。批评导师往往会破坏孩子的学习状态，压抑孩子的学习热情。
3、训斥、打呼噜
背诵和虐待可能会导致孩子产生逆反心理，不仅会提高成绩，还会使孩子更加厌学，甚至逃学。因为几次考试失败，父母反复执着于孩子的缺点，认为孩子的问题如果受到严厉训斥是可以改变的。结果，孩子吓坏了，不仅闭上了耳朵，还把门关上了。
4、标准型
规定一个孩子下次考试平均要考多少分，进前几名，叫达标型。达标也是一种伤害孩子积极性的家教方式。第一，我们给孩子定了一个标准，让他们心理特别紧张，越担心越达不到标准。
5.疲劳类型
学校搞海战术，家长增加学习时间，研究课题。这就是疲劳教育。孩子的精力是有限的，超负荷的学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能对速度失去耐心，导致孩子的学习失败。
6.安排和伴随阅读
父母为孩子的学习发愁，问问题，给不完的指导，整天陪孩子学习。这样，孩子的学习自主性就丧失了。另一方面，孩子很容易误解学习不仅是他个人的事，而且有很大的依赖性。
7、敦促式
‘该你写作业复习了’，这促使很多妈妈反复向孩子强调。如果孩子听腻了，可能会说：我想学，但是你催我的时候我不想学。孩子的逆反心理越来越大。
8、皱眉
总是担心孩子，所以也叫担心型。父母的情绪对孩子的影响很大。孩子回家后，如果面对一脸咒骂自己，训斥他，打骂他，或者愁眉苦脸，孩子就可能从根本上失去在家学习的乐趣。
如何放下，帮助孩子提高成绩
唤醒孩子自主学习的意识
父母希望孩子积极求知，而不是被催促学习。但是很多孩子缺乏自主学习的意识，只能在老师和家长的监督下被动学习，这就要求家长放弃监督，唤醒自主学习的意识。
世界上没有一个成功的人是靠强制培养出来的，所以要教育孩子独立学习，不受他人的控制和干扰，要自己判断，独立学习。父母应该注意培养孩子的主动性、自信心、自律性和责任感，这是他们自主学习能力所必需的。所以要学会让孩子懂得控制自己的学习时间，完成预习、讲课、作业、复习四个完整的学习步骤。
欣赏促进儿童主动学习
孩子学会自主学习，既能让孩子成才，又能减轻父母负担，两全其美。在学习的过程中，一次成功的经历对孩子来说是极其重要的。当孩子有了成功的经历，就会把这种快感内化为自己的习惯。因此，父母应该创造机会鼓励和肯定孩子，让他们体验自主学习的乐趣。
比如孩子自主学习后可以及时给予表扬和鼓励，孩子的每一个进步都可以被欣赏。孩子在完成作业、预习、复习的时候能够给予积极的肯定，在父母的赏识下会更加主动的学习。
我相信孩子们自己能学好
每个孩子都有很大的潜力。父母的引导和启发可以让孩子创造性地学习和探索，积极开发自己的潜力。要想真正激发孩子强烈的求知欲，就要给孩子主动学习的机会。首先，你要相信你的孩子有能力学好。如果你收到父母的这个心理暗示，你的孩子就会受到鼓励。
在相信孩子的同时，也要和孩子建立民主平等的亲子关系。在日常生活中，我们应该经常鼓励孩子对自己有积极的评价，促进他们自信心的建立。孩子会对自己充满信心，会有学习的动力。
不要让你的孩子滋生依赖性
有些家长坐在孩子旁边，看到自己做不到的问题就急着告诉孩子答案。这是极其错误的，会让孩子养成不独立思考的坏习惯。在接下来的日子里，当他遇到一个稍微有点难度的话题，他会坐在那里不加思考，等着旁边的人帮他。这其实就是依赖心理的出现。
给孩子独立学习的自由
很多家长出于对孩子的溺爱，会为孩子做很多事情，比如上兴趣班，补习班，不征求孩子的意见。无形中，孩子的自我意识会被抹去，在学习中会缺乏自我意识，不敢面对学习上的困难和挫折，而是选择逃避或求助他人。
未来社会需要的人才首先是独立的人，所以家长要大胆放手，鼓励孩子积极决定自己的生活和学习，把与学习和生活相关的事情交给他来选择，这样才能逐渐培养孩子的独立意识。独立意识是自主学习的必要素质，具有这种素质的孩子在未来的学习中会有更多的帮助。
总之，父母在孩子的学习中起着重要的作用。父母的“不管”，就是不让孩子放过自己。相反，在每一个细节上抛弃一切“管理”，有目的、有效果地“管理”，才是对父母的科学教育方式。让孩子学会吃苦，懂得坚持，帮助孩子确立学习目标，培养自主学习能力，掌握必要的学习技能，让孩子在父母的帮助下更加独立地学习。这就是很多家长心中成功教育的神秘秘密！
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