0 ~ 3岁婴儿对事物的注意是不自觉的、被动的，这是刺激本身的特点造成的，缺乏目的性。总而言之，有四个特点：
关注的目的
0 ~ 3岁的宝宝无法有条理、有目的的集中注意力，容易被无关的事情干扰，使得原本的任务无法完成。
举个例子，很有可能一个婴儿会一次性玩这个玩具，然后要另一个，扔得满地都是。
注意力的稳定性
0 ~ 3岁宝宝短时间保持注意力，容易转移注意力。研究表明，婴儿越小，注意时间越短：2岁婴儿平均注意时间为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。
注意细节
3岁以下的婴儿只注重事物的表面和明显的轮廓，而不注重事物的隐藏和微妙的特征，也不太注重两者之间的关系。例如，如果一个3岁的婴儿比较两个相似数字之间的差异，他们将无法分辨。
注意力的分配
3岁以下的宝宝不能同时关注很多事情。如果妈妈指着大楼说：“宝贝，你看！”爸爸几乎同时指着鸟让宝宝看，很有可能宝宝什么都没注意到。
培训记录
你不能长时间过分要求宝宝的注意力。父母可以在了解上述注意特点的基础上，用平和的态度和科学的方法慢慢培养宝宝的注意力。
注意力训练的四种方法
1.利用宝宝的好奇心
新的、多彩的、移动的物体最能吸引孩子的注意力。父母可以选择带娃娃的音乐盒跳舞，比如跳青蛙、打鼓等玩具，让宝宝注意观察，和他们一起玩，从而训练他注意。
此外，还可以带宝宝去新环境“见奇人”，比如逛公园，让他看一些他从未见过的形状各异的花草和建筑；带宝宝去动物园看一些有趣的动物之类的，利用孩子对新事物的好奇心来培养自己的注意力。
2.在游戏中训练注意力
在游戏活动中，宝宝的注意力集中和稳定性会得到增强。因此，父母可以和孩子玩有趣的互动游戏，不仅可以加强亲子关系，而且可以在活动中有意识地培养孩子的注意力。
游戏方法重点推荐
玩拼图和象棋的婴儿有时会对这种游戏着迷，他们从来不会停止玩二三十分钟。
猜测让宝宝看一些规定的物品1 ~ 2分钟，然后去掉一两个，让宝宝想想去掉了什么。
3.明确活动的目的，有意识地集中注意力
宝宝注意力的特点之一就是没有目的性。所以，如果让宝宝对活动的目的和意义有一个深入的了解，宝宝在活动过程中就会更加关注，关注的时间也会更长。
在日常生活中，父母可以训练宝宝有意识地集中注意力，有目的地转移注意力，比如问宝宝：“妈妈的衣服呢？”“桌子上有玩具吗？”。这样有目的地引导婴儿学会有意识地注意，让他们逐渐养成专注目标、有意识地注意的习惯。
4.不要打断宝宝的行为
一岁以上的婴儿对他们看到的一切都很好奇。他们经常坐在几个玩具前，摆在这里，放在那里，坐很久。孩子把全部身心都投入到那些玩不腻的玩具上，这是注意力高度集中的时候。如果家长在这个时候打断孩子的活动，不仅会引起孩子的反感和烦躁，还会在不经意间破坏孩子注意力的培养。
当父母不得不打断宝宝正在专心做的事情时，比如父母下班回家，宝宝放下玩具跑去撒娇，父母要及时教会他如何面对突如其来的外界干扰，并指导他把刚看完的书和玩具收好放好。这样，宝宝的注意力就可以得到延伸。
边肖教育表明，培养孩子注意力的方法有很多，具体实施方法也各不相同。家长可以根据孩子的注意力发展特点来教学生，有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。最后需要指出的是，宝宝的主动，注意力时间短，不应该被视为注意力不集中。希望父母能够科学合理的安排宝宝的生活，为宝宝的注意力发展提供一个良好的环境。
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