快乐二重奏
历时四年的快乐多元作文，是北京师范大学和东北师范大学的教授、专家结合上海教学研究中心的实践课程，开发出的相对较新的作文教育研究成果，打造的一个全新的教学品牌。“快乐写作”以“快乐”为核心理念，公司结合强大的教师资源，总结分析小学生的学习特点，采用新颖有趣的课堂形式。给学生一种全新的作文教学方法。快乐写作，基于学生的需求，结合学校时期的实际；强调兴趣和效率，提倡快乐阅读和写作；注意力来自生活，与时俱进。
快乐沙盘作文什么是沙盘作文？
沙盘游戏作文简单来说就是让学生通过沙盘体验，通过沙盘真实地表达自己想说的话。
我们创造性地将作文教学与心理沙盘游戏相结合，引导孩子巧妙地开拓想象空间，让孩子根据自己头脑中的想象在沙盘中创造生动的画面，引导孩子讲述形象，最后让孩子以文字的形式呈现出来。借助神奇的沙盘游戏，可以把孩子引入生活和心灵，让孩子的写作从功利主义中满足学业需求，回归孩子的人生成长本身，让孩子在真诚的写作中发现自我，发展自我，提升自我。
沙盘游戏构图的特点
青少年，尤其是儿童，对沙子有一种不自然的感觉。同时，游戏是他们主要的活动形式，是探索世界的桥梁。所以沙盘游戏很容易被他们接受，不需要太多的引导就能快速进入游戏过程，他们的投入和合作水平是其他任何形式都无法达到的。
沙盘游戏可以打破时间和空间的限制，让孩子有置身于大自然的感觉，用心倾听和感受大自然的声音，运用适当的修辞方法，大胆想象和创造出描述沙盘世界的想法，有利于发展孩子的思维能力、空间能力、想象能力、口头表达能力，建立正确的三观。
通过制作沙盘，孩子可以释放自己的情绪和压力，展开想象的翅膀，专注于内心的感受，创造出极具个性的沙盘世界。因此，孩子可以在作文中自由地表达自己的真实感受。同时沙盘游戏包含了自然的还原。如果这种本性在平时受到阻碍或压制，游戏中就有自愈的条件和机会。
沙盘游戏构图的优势
提高口头表达能力，提高写作水平，提高学习成绩和自信心；
增强学习兴趣，激发学习动力，培养良好的学习习惯；
发展想象力和创造力，增强注意力的稳定性；
释放被压抑的情绪，解决攻击性、多动症、内向、胆怯、人际关系困难等常见问题。
学会遵守规则，提高沟通协作能力和解决问题能力，更好地适应学校、家庭和社会生活；
促进儿童心理和谐健康发展，完善人格和人格。
快乐箱庭作文课程目标
让学生书写和表达变得容易！
快乐多沙盘游戏作文教学理念
培养孩子的写作兴趣，让孩子边玩边体验，边体验边感受，边感受边成长，边成长边学习，让写作像玩游戏一样简单，让写作像童年一样活泼。
咨询联系人：
张先生/张小姐
班级位置：
苏州鄂北特国际教育(高新区石山路索山公园新月汇)
交通：乘坐地铁1号线到苏州天堂站，3b出口到新月汇广场。可以开到索山公园地下停车区D。
