孩子回学校看期末成绩，我会提前给他打预防针：放轻松，孩子，不管你成绩如何，我妈都能接受，一定笑脸相迎。
总结孩子考试的得失：
第一，说英语的人数全线崩溃，三个系排名下降近百。事实证明，在作业少、题型少的公立学校，不刷课，不刷课后题，几乎不可能拿高分。超级银是学校领导的问题。
比如为了照顾大部分孩子的理解能力，老师上课讲100，孩子自己收90。辅导班从100提高到150，孩子学130。以前我们忽略了一个很重要的事实：考试比学校老师难。上课认真听讲，课后做好作业，我还指望拿高分？醒醒吧，几乎不现实。我考了110，在学校学了90向110挑战？或者吃多饭后拿130去应付考试的110，和自己比。
学习这件事，不能完全靠学校。普通公立学校的教育主要是解决温饱问题。想学好，考高分，就得多吃点。靠学校里学的知识不容易考个中级。和很多学习好的家长聊过，发现大家都在外面报班。
加餐方式：1。上辅导班，学习与思考、新东方等培训机构很受欢迎。2.互联网课，优点：节省上下学时间，时间灵活，一般不写作业，对孩子要求低。缺点：缺乏反馈，同学之间没有比较，不确定自己学了多少，学得多好。3、刷题，刷参考书，需要孩子自身能力强，会总结。
现在学习好的学生主流的方式是上辅导班，少数孩子靠刷题。网上班成绩优异的孩子还是很少的。不加餐的孩子，想英语考高分的孩子，基本靠做梦。
我们的错误是活得太轻松。我们不报班，不刷题，每天9点多睡觉。寒假要报班，别拉我。
第二第四小课成绩还可以。你通常不吃额外的饭菜。
地理和历史是孩子们感兴趣的科目。期中自学，上课听，课后背，不刷题，不看辅导书。期中成绩不错，双a，期末也是自学，成绩略有下降。据我观察，我对考试不是很了解。学与考之间的够纸没有爆，只是靠兴趣学。如果稍微刷一些题，可以通过看一些参考书来提升自己。当然，如果不干预，成绩可能会进一步下降。
生物属于不爱学习的孩子。上课听，下课背。考试前几天，我用应试教育对他进行了突然袭击。我做了37页的复习资料(已经发表了21页，剩下16页是看不到的半成品)，带他看了一遍，然后又提问。这次考试成绩不错，从期中C到期末A.
道法我还没看。我以为开卷考试的结果应该差不多。期中没看到成绩，期末第一次看到，才知道道教也有分数，以后要注意了。
第三，人与生俱来就不一样，每个孩子的学术天赋也不一样。不能简单地用分数来评判孩子。
比如一张120分的试卷：一个天赋80的孩子，勤奋努力，考了90分就已经很棒了；天赋110是个比较聪明的孩子，聪明又努力，拿100分；一个很聪明的孩子，天赋130，聪明勤奋，115分；90天赋的孩子努力学习，考了96分，而且很多。
聪明的孩子很容易得高分。这是谎言，神话。不信。130天赋的孩子也上辅导班，刷题。现在每个初中生都很努力。不努力的孩子是完成不了老师布置的作业的。
考试就像娱乐。
