同样的老师，同样的教室，为什么有的孩子会听课，有的孩子很努力却还是一知半解？背课文也是如此。有些孩子专注于阅读，但他们可以多次学习。有的孩子以前就忘了，事半功倍.在上海宏慈儿童医院的发育行为门诊，很多家长都很关心孩子的“智力”问题。
去咨询。专家指出，孩子在学习过程中成绩由高到低波动是正常的。但如果存在体育发展落后、对外反应迟钝、语言发育不良、表情呆滞或看似“愚蠢”的情况，就要注意是否存在智力低下。如果发现问题，应尽快带孩子去医院检查，以便早期诊断和对症治疗。
桑迪鹅
可以从早期症状中识别出来
龙龙(化名)上幼儿园两年了，只会说3-5个字，发音不太清楚。幼儿园老师经常向家长反映，他只能数到10以内，不会数数，不会写字，理解力差，明显和别人格格不入。在上海宏慈儿童医院蒋艳青主任的诊室里，龙龙的母亲焦急地咨询着。姜主任在详细了解了孩子的情况后，发现龙龙比其他孩子抬头、坐、爬、站、出牙都晚。一开始父母以为是孩子发育慢导致的，就没注意。直到现在，越来越多的“异常”终于让父母忍不住了。结果表明，龙龙的发育商(DQ)只有45，是一个中度智障儿童。
姜主任指出，智力低下主要表现在儿童的社会适应能力、学习能力和自理能力低下，言语、注意力、记忆力、理解力、洞察力、抽象思维能力和想象力明显落后于同龄儿童。智障儿童如果在入学后被发现，往往会变得更加难以治疗。但早发现，早发现病因，加强启蒙教育和训练，可以提高儿童智力，甚至恢复正常水平。一般来说，如果孩子有“异常”，比如语言发育落后、运动发育迟缓、对环境反应能力差、多动症等，与同龄孩子相比，家长要提高警惕。
此外，家长还可以通过中医的诊断方法，即从外部观察内脏，来识别孩子的早期症状。中医善于观察，以见称神。其理论基础是内脏藏于内，外必象形，有内精必有相应的表象。对于孩子来说，首先看他们的身材和发育。大多数情况下，孩子的身体发育和智力发育大致是平衡的，因为体力和智力都依赖于精气的滋养，智力低下多为先天精气不足。所以，所有患有“五软”即头软、颈软、手脚软、嘴软(即嘴唇苍白、咀嚼无力、嘴巴唾液清)和“五滞”即站立晚、行走晚、头发晚、牙齿晚、言语晚的儿童，其智力发育都存在缺陷。
