幼儿很小，他们的情绪很容易受到他人情绪的影响

　　幼儿很小，他们的情绪很容易受到他人情绪的影响，尤其是老师的情绪。因此，为了在教师和孩子的互动中创造快乐的氛围，教师在组织孩子的活动前必须首先调整自己的情绪，在组织孩子的活动时，努力提升孩子，用积极快乐的情绪感染孩子。为了在教师和孩子之间营造愉快的互动氛围，教师也应该保持快乐的童心，全心全意地投入到所有孩子的活动中，并自然地融入其中。我们自然会成为一名深受孩子们欢迎并能创造幸福的儿童教育家。例如，我经常和我的孩子“发疯”。有一次，我们看着草地上的蚂蚁。我以孩子们的名字给蚂蚁起了大大小小的名字。他们还把嘴里叼着面包屑的蚂蚁叫做周小姐，说那是因为它有铃鼓。所以我们爬过草坪，对着蚂蚁大喊大叫。“真有趣!”当孩子们围着我回来时，他们仍然怀念刚才老师和他们一起玩耍时的疯狂，这使他们完全放松，思维极其活跃。
　　在幼儿园，孩子们需要知道如何爱和引导他们的老师，也需要知道如何保持童心的老师。 老师应该平易近人，温和宽容地对待幼儿 受“教师尊严”等传统教育观念的影响，许多教师在孩子面前总是非常严肃，总是喜欢板着脸说话或讲课，有时显得非常严厉——他们毫不妥协，总是命令孩子做这做那。这样，孩子们对我们的老师只有一种敬畏感，但是他们不能意识到老师的善良:孩子们只是害怕老师，没有办法喜欢这样的老师，甚至更害怕接近这样的老师。 孩子们的心很脆弱，他们需要我们的细心呵护。他们的能力和经验有限，经常犯一些“低级错误”。
　　你知道，犯错误对他们的成长也是必要的。他们的成长需要一个相对放松和宽容的心理环境。我们应该永远对我们的孩子微笑。"妈妈，老师今天对我笑了笑。"许多年前，当我还是老师的时候，我父母的反馈让我难忘。每次一个孩子的眼睛看着我，我的眼睛都充满了微笑。对于一个孩子来说，老师的微笑可以让他快乐一天。经常摸孩子的头，拉孩子的手。从心理学角度来看，幼儿期需要身体接触。成年人的爱抚和触摸意味着一种相似的感情。这个孩子可以很容易地消除与你的隔阂，增加他对你的信任。蹲下来和孩子说话，“看到你蹲在那里，双臂环绕着她，头侧着听她说话，真让人感动。”孩子的祖母这样描述她的感受。我这么做不是为了给任何人留下深刻印象。这是和孩子说话的最佳姿势。没有距离，也没有优越感。这个孩子会说很多你想不到的话，因为他想说。
　　注重自己的语言美、行为美、精神美、天赋美、外表美 教师的美丽是赢得孩子信任和尊重的第一步。为了获得幼儿的信任和尊重，教师不仅要有美丽的心灵，还要有美丽的“外表”。作为一名幼儿园教师，一个人应该注意使自己具有美丽的品质，包括外在美和内在美。包括行为和语言的美。我们应该注意美化我们的言行，美化我们的自我形象，这样我们的美丽才能每天给孩子们带来愉快的心情。 我们经常表达对幼儿的关心和爱。 孩子们喜欢我们的老师，因为老师清楚地表达了他们对他们的爱和关注。
　　此外，这些爱和关注不仅让我们成为孩子们喜欢的老师，也让幼儿园成为孩子们向往的地方。如果孩子们每天都能在老师和孩子之间亲密友爱的氛围中度过，他们会对自己、老师甚至整个世界感到安全和满意。 因此，我们应该尽最大努力，通过各种形式向孩子们清楚地表达我们的爱和关心，并尽最大努力每天向他们表达我们的爱和关心，即使我们只是微笑着看着他，或者关切地对他说一句话，或者轻轻地抚摸他的小脸，或者拥抱新来的孩子，或者拉着他的小手说话。这些爱和关心的表达可以让孩子们快乐一天，甚至几天或几年。 教师的亲和力本质上是一种真爱的情感。只有发自内心地爱孩子，老师才能真正接近孩子。
　　关心孩子可以激发孩子对更美好生活的追求。教师亲和力的核心是民主和平等的理念。只有当老师平等对待幼儿和成人以及亲密的朋友时，他们才能容忍他们的缺点，尊重他们说话的权利，控制他们的情绪，用理智说服人们，用情感感动人们。只有当老师们相信每个孩子都有灿烂的火花，是一种可以被创造的物质，值得自己努力培养的时候，他们才能永远对每个孩子微笑，关注他们的成长。教师有很高的亲和力，能有宽广的胸怀，理解和尊重孩子的兴趣爱好，以真诚的态度帮助孩子进步和发展。
　　如果你直接回答问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答问题，让你的孩子健康快乐地成长。 我们致力于保护作者和内容源网络的版权。如果涉及侵权，请联系我们删除!你的支持将是儿童信息网的最大动力。