淡淡的墨勾勒出陌生人的轮廓，淡淡的霜重染了席卷城市的风。隆冬时节，寒冷逼人。当北风和冬天固化了一切，也无法阻止大家前进。今天的小院子很热闹。有朋友远道而来，真是令人高兴。12月29日，南通市教育科研协作社区推介会(幼儿园)暨“混龄课程”专题研讨会如期在如东少年宫附属幼儿园举行。南通市教育科学研究院副院长冯卫东、院长秦杏林、院长陈爱平等8人，如东市教育局郭勇、如东县教师发展中心顾新民、南通市教育科研合作社区成员园等60余名董事、教师参加了活动。一大早进公园后，参赛老师观察室内外环境，“精致”、“小巧”、“丰富”是老师评价最高的词。
这个时候在每个教室里，孩子们选择自己的区域，在不同的游戏空间里笑啊笑，用画笔写新年祝福；米奇餐厅的糯米糕，香气扑鼻；音乐区响起天真稚嫩的孩子的声音。精彩丰富的游戏内容，老师和小朋友的认真投入，给参与的老师留下了深刻的印象。
上午，来自社区公园的十位老师围绕当前儿童主题，围绕不同领域开展精彩游戏。各活动环节设计巧妙有趣，各具特色，多媒体使用得心应手，师生互动亲切友好。在课程游戏化的道路上，我们实践着从理念到行动的转变。
“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”在集体交流讨论环节中，教师从设计缘起、活动目标、实施过程等方面进行了反思和分析。教师积极参与，乐于分享，形成了积极讨论、相互学习的氛围。相信每个人都会从教学和科研中有所收获，把先进的理念变成优秀的行动，更好的促进自己的专业成长。下午，南通教育学院院长秦杏林主持活动，县教育体育局副局长郭勇致辞，详细介绍了如东县学前教育的现状和未来发展趋势。如东少年宫附属幼儿园园长蔡荣荣分享《快乐混龄，幸福和谐的成长方式》。她从幼儿园的办学情况、文化建设到混龄特色课程都做了详细的介绍。混龄特色课程打破常规固有模式，全面开展“家庭式”混龄活动，培养孩子学会玩耍，懂得玩耍，快乐玩耍，真正成为活动的主人。年轻人通过“快乐混龄”的快乐和谐的教育实践，不断探索和寻找最适合孩子成长的道路。在大一新生王和两个孩子、讲述的课程故事《“冒险谷”落成记》中，孩子们积极参与其中，从发现混龄活动中的问题到求助、选址、实地调查与勘测、设计玩具、投票与选择、施工日记记录、安全检查、完成探险谷，他们有了更多的自主权和选择权。作为一名幼儿园教师，我们需要不断学习新的教育理念。怎样才能提高教师的专业核心素质？南通市学前教育领导陈爱平带来的精彩讲座《研究儿童：提升教师专业核心素养》，提出了了解学前教育改革情况、坚持深化游戏、树立正确的教育理念、支持儿童个体差异等关键语句，为我们指明了前进的方向。最后，南通市教育科学研究院副院长作了总结发言，冯院长充分肯定了幼儿园丰富细腻的文化氛围和无处不在的课程。儿童不仅是课程的分享者，也是课程的建设者。在智能空间里，可以看到孩子的学习，可以看到孩子的智慧，凸显出童心的存在。“快乐地生活，与自然一起成长”这句话是他对经营一个花园的最好诠释
