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孩子在国际学校读了一个多学期，小学一年级。入学前，我们有六节奥数、数学、拼音课，五节外教口语课。当然，说实话，我在家里教过一些20以内的基础加减和拼音。英语主要靠父母平时看的原版绘本。不然考私立学校是不可能的，国际学校也是。
好了，来说说主要的。
上国际学校容易吗？可以说轻松，也可以说不轻松。看你怎么读了。
孩子所在的班级，一个外教和一个中学老师同时授课。在公开课上，可以关注一下中学班主任和TA单独谈过的是哪个孩子，这样就接近了，这个孩子说明英语不好。好吧，英语说不好没问题。刚入学，白手起家。老师肯定会从基础开始教。呵呵，不过别忘了，这个零起点是第一天。进步之后，越来越快。开学才一周。我家娃娃回来说，阅读课的时候，同学们都会去不同颜色的盒子里拿出书来读。书上有阅读层次，就是分级阅读。比如A级是最简单最基础的。不同的彩盒有不同的档次。每个孩子都能读适合自己水平的那种水平的书。好，也就是说老师花了大概一周的时间才知道每个孩子之间的差距。这种差距可能会改变，可能会持续很长时间。
开学两周后，有了第一次家校会议。这个会议不是我们传统意义上的家长会。是课程介绍。老师会告诉你这是基础作业，这是改良作业。如果对孩子来说太容易，课后再加作业。是的，在国际学校，孩子的全面发展和学业只是其中之一。作业不多，有时间可以自己玩。这种玩法可以理解为瞎玩，锻炼或者自我提升。老师不会给你指路，因为说实话，我觉得没必要。教育的最终落地，还是靠家庭。学校是配角吧？家校会上，我连孩子排名都不谈，因为是隐私，我很喜欢。
儿童学校有作业日志和读书日志。每天，父母要做的就是签两个字。没有背课文、抄默写单词等长长的签名清单。很方便，很喜欢。因为它锻炼了孩子的自我管理能力，告诉他们读书是你的事，不是你父母的事。作业日志的签名只是说明你还年轻，需要父母的监督。每天老师都会发邮件告诉家长今天课的主要内容和作业。老实说，我每天都没有仔细阅读这封邮件。这只是最后的保证。你见过一个球队因为守门员扑出了很多对手的进球而获胜吗？同理，作业也要由孩子在课堂上记录。妈妈，我不知道你整天在学校做什么。
在招收中国孩子的国际学校，英语是一门必须尽快加强的学科。学校没有课本。儿童书包可以说只有上海教育版出版的语文和数学书，其他的都是空的。如何加强英语？呵呵，通过阅读。有各种各样的英语课，包括老师教的阅读课，看书、写作的英语课，还有去阅览室可以借书带回家的英语课。孩子很喜欢。我的孩子很内向。我说你不懂怎么办？伊娃说直接问老师。* *老师很好，我喜欢和老师在一起！我单独和老师沟通的时候，老师告诉我，我们不会给班里的孩子排名，但其实我们很清楚。孩子和未来孩子的差距不在于现在的作业，而在于阅读。我问老师我们有没有必要在外面学英语。老师直接回答说：“不用，根据孩子的兴趣看自己喜欢的书就行了，读的越多越好。”。是的，孩子们几乎没有英语作业。从开学到现在，从来没有一句话是每一个字都要抄好几遍，但一定要每天都读，还要写读书日记。
国际学校对阅读重视到什么程度？学校不是有校车吗，很少迟到，孩子往往比接送的孩子早到。孩子是做什么的？看书！老师会引导孩子到阅读角，自己找书读。不懂的话，语文老师和外教都会在。
所以，如果刚开学英语不好的孩子赶上了，就可以轻松学了。不过如果没有什么基础，进来一定要听英语教学(别问我这些孩子怎么进来的，大家都知道)，肯定很累。我见过这样的孩子，上课搞小动作，下课欺负同学，把玩具带到学校。在家校会上，妈妈很着急，英语不好。她想直接和外教交流，就拿我当翻译，说孩子怎么提高。老师说的特别有道理：在家多培养注意力，多看书，多启发孩子。
