“我女儿3岁半。幼儿园老师反映上课不注意听讲。她经常环顾四周，做些小动作。”很多家长会遇到孩子上课心不在焉，回答问题不认真，作业拖拖拉拉等等，被老师抱怨的尴尬。最近，佛山一些培训机构和幼儿园流行一种“集中培训课程”，旨在使孩子养成集中的习惯，提高学习效果。
部分儿童行为发展专家提醒，集中训练属于心理认知疗法，家长在选择参加合适的课程前，应先带孩子到有资质的医疗机构进行明确诊断，以达到针对性的效果。
新鲜看动画，答题，训练专注力
近日，记者走访市场，发现佛山部分培训机构和幼儿园正在流行一种新的培训项目，名为“集中课程”。有的以智能教学系统为载体，利用视频、音频、图片、动画等媒体，让孩子通过游戏锻炼来集中注意力；有些是手眼游戏，比如放珠子，找同样的扑克牌。
“所谓专注，是指一个人能够把视觉、听觉、触觉等感官集中在某个事物上，达到认识它的目的。专注力课程从感知的基础训练开始，逐步走向“记忆-理解-推理-分析-整合-应用”的训练，使儿童的神经系统得到刺激和强化，从而提高集中学习和行为的能力。”灵思儿童学习行为发展中心刘总经理介绍。
老师抱怨说这孩子注意力不集中
7岁的小郝(化名)，刚上高一，但几乎每个月都有父母被老师邀请去学校谈话。老师说小浩上课小动作多，三分钟热度很高，很难独立完成一件事。老师还建议他父母带他去看医生。小浩的母亲说，去医院检查后，她知道孩子有注意力障碍，需要系统的训练来纠正。
一位幼儿园的资深老师告诉记者，目前一些幼儿园也推出了集中培训课程，因为发现越来越多的孩子无法集中注意力。老师提醒，家长要多花时间关注孩子，早点发现问题，早点改正。
培训课程可以帮助医院治疗
除培训机构、幼儿园外，市中医院、妇幼保健院、石湾医院儿科都有注意力障碍的专项治疗课程。
市中医院儿科莫山医生说，在医院里，一般采用一对一的培训模式，严重注意力障碍的患者也可以进行药物治疗。但目前医院儿科注意力训练的资源有限，对孩子的训练频率不够，效果不明显。而且，孩子在接受治疗时会感到害怕和自卑。
选择课程前提醒我诊断原因
莫山提醒说，并不是所有通常表现出“多动症”或喜欢走神的孩子都适合参加集中注意力课程。家长首先要带孩子去正规医院进行诊断，确认孩子确实有注意力缺陷，了解注意力障碍程度后再接受治疗。
莫山说，在轻松的社区环境中，孩子更容易建立自信。通过生物反馈、注意力延伸等针对性训练，可以延长儿童的“注意力波”，适合程度相对较低的儿童。对于严重程度的儿童，需要物理治疗和药物辅助才能有效。
目前佛山一些有资质的教育培训机构，集中培训是一门系统化的课程，会用闪存卡和动画刺激孩子的视杆细胞，用舒尔特手表训练孩子对数字的敏感度和专注力，用Alpha脑波音乐刺激孩子左右脑电位等。这些活动可以逐渐提高孩子对事物或活动的专注度。
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值得指出的是，专注力训练是一个持续的过程，不能一蹴而就，家长的参与更是必不可少。有定力的老师建议你可以随时随地在家做一些简单的训练，比如数豆子，用筷子夹东西，在两张图上找差异，走直线等等。父母应该以竞争的方式参与其中，这可以让孩子感到被重视，并取得更好的效果。
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