当记者采访许多小学校长时，他们提出了自己的意见

当记者采访许多小学校长时，他们提出了自己的意见。龙山小学校长陈继文告诉记者，一些刚刚进入小学一年级，甚至小学二、三年级的学生可以学习课程。这不符合教学
3月18日，当记者采访几所小学的校长时，注册提出了自己的意见。龙山小学校长陈继文告诉记者，一些刚刚进入小学一年级，甚至小学二、三年级的学生可以学习课程。这是一种不符合教学规则的现象。这种现象导致许多问题，如一些学生上课注意力不集中，容易自负和自以为是，这对小学生良好学习习惯的形成极为不利。如果家长不能正确理解学前教育，盲目地将小学文化知识灌输到孩子的头脑中，忽视其他事情，将不利于孩子身心的健康发展。
龙山区教育局局长唐于冰告诉记者，学前教育应该把游戏作为组织儿童阳光游戏的主要方式。注册教育者应该关注儿童的身心健康，培养儿童的学习品质、健康情感和良好习惯。幼儿园过度的功利主义不利于儿童的健康成长。
王海英，我市第一幼儿园园长，告诉记者，注册经过多次调查，近一半的家长希望孩子能在幼儿园学到更多的文化知识，家长鼓励孩子长大的想法影响了幼儿园老师。个别教师在家长的欲望和压力下，不坚持正确的教学方法，迎合家长不正确的需求是错误的。为了减少家长促进幼苗生长的思想对教师的影响，幼儿园在教师培训中反复重申幼儿的教学理念，希望教师更加注重培养儿童良好的行为习惯，培养儿童的独立能力。
记者从市幼儿园了解到，幼儿园在教学中尽量避免小学教学内容如写作和数学问题，注册提倡多元智能理论指导下的综合教学。经过十多年的积累，公园的教职员工已经形成了一套自己的教学体系。导演马卫方告诉记者，为了丰富孩子的生活，他们在教学中引入了民间艺术和习俗，这不仅让孩子在学习和实践中感到快乐，比如包饺子，而且无形中培养了他们的民族意识和责任感。据了解，公园还根据幼儿的特点提供体育锻炼、乐器教学等课程，努力使男孩更有风度，女孩更有气质。同时，马卫方还建议家长应该多了解《3至6岁儿童学习与发展指南》，与幼儿教育工作者一起引导孩子走向成功。