从个体心理发展的角度来看，儿童从童年到成年会经历三个特殊时期，在此期间会非常叛逆。尊重儿童身心发展的特点，引导儿童的行为，能更好地促进儿童的健康成长。
1第一个叛逆期：大概两岁半到三岁，自我意识萌发
孩子的第一个叛逆期出现在自我意识期，一般在两岁半到三岁之间。然而，现在的孩子在1岁左右开始表现出“叛逆”。在这一点上，我的分析是：一方面，现在的孩子确实变聪明了；另一方面，父母在抚养孩子时更谨慎，所以他们更早、更频繁地对孩子说“不”。孩子从父母那里学会了第一个“不”。
这一时期的孩子经常用“打人”来表示不同意和反对；在语言上，我们开始说“不”，一切都是“不”，做与不做都是“不”。这是孩子与父母最早的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的观念和态度，感受到与他人分离的快乐，从而建立和衍生出自己优秀的个人品质。
例如，一位母亲问：
老师您好！女儿两岁八个月。一个月前刚送她去半日制幼儿园。在此之前，她不固执，不爱发脾气，凡事有商有量；但之后她突然变得叛逆任性，有点不开心就撅着嘴，甚至做出打人或者扇东西的动作。“不”和“不”总是挂在嘴边，仿佛等着反驳大人。导致她领先的原因：每个孩子都会经历一个“叛逆期”，而且不止一次。“叛逆期”是心理学家的一句话，指的是儿童自我意识的快速发展和对独立、自主、自由的迫切需求。事实上，如果父母能够理解孩子叛逆行为背后的心理需求，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果。
从个体心理发展的角度来看，儿童从童年到成年会经历三个特殊时期，在此期间会非常叛逆。尊重儿童身心发展的特点，引导儿童的行为，能更好地促进儿童的健康成长。
2第二叛逆期：7-9岁，准成年期
这个阶段的孩子不同于婴儿期的婴儿。他们认为自己是“一个成年人，一个小大人，不再是孩子”。如果不愿意让父母牵着手，就不会让父母叫自己“宝宝”或者昵称。求他全名；一切都喜欢违背父母。大人说东，他往西；另一方面，他们很依赖大人，不讲道理，爱哭，娇气。
一位母亲曾经问我们：
老师您好！女儿快9岁了。她以前很听话。最近几个月，她总是以某种方式顶嘴。你要为每件事找个借口，哪怕是她吃的巧克力，但是爸爸妈妈都吃了，她只吃了三四个。我让她写作业弹钢琴，她总要找个理由给我解释。今天和她听写单词，帮她记忆。她不是抠鼻子就是抠手。我拦住她，她不听。我生气的时候打了她两巴掌。她哭着和我吵架，甚至摔了我的手机。我很难过，我为她付出了那么多努力，可她怎么变得那么挑剔，那么反感，到处指责。那我该怎么办？
脾气突变，逆反心理强烈，是现阶段孩子常见的现象。孩子入学后学到了很多知识。他们渴望证明自己长大了，所以会开始要求独立，希望在行为上脱离父母的控制，表现出古板、独立，说话做事有个性。
这个时候，是父母改变育儿方式和互动模式的时候了。放弃父母的唯我独尊，多和孩子讨论自己的事情，或者尝试逐渐把自主权还给孩子，在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝着正确的方向前进。比如对于兴趣爱好的培养，孩子不爱弹钢琴，妈妈可以和孩子讨论是否有其他兴趣爱好，是否要培养这样的兴趣爱好。如果他们沿着兴趣的方向培养，孩子会快乐，妈妈会放松，学习动力会增强，从而达到更好的学习效果。
需要注意的是，家长举报的“不听话”孩子，大部分还是有学业问题的。为什么会这样？一方面是父母与孩子之间的不和谐，使他们缺乏有效的引导和良好的学习动力；另一方面，他们把所有的精力都放在对抗父母上。对此，父母首先要改变与子女的互动模式，化解与子女的对抗；其次，要知道7-9岁的孩子有学习问题，大多是学习习惯不好造成的。比如，不要看该看的书，不要做该做的作业，看书的时候记得玩。
也有很多家长全权负责孩子的学习。就像上面案例中的妈妈说的：“每天盯着孩子学习”。这样，学习完全是父母的事，和孩子无关。与其天天盯着孩子看，不如帮助孩子养成良好的学习习惯。比如固定手术时间、地点、正确姿势等。孩子因为没有完成作业，不得不定期收集作业；孩子写作业时，不要打扰或评论，除非孩子求助；帮助孩子保证规律作息。
3第三个叛逆期：青春期从12岁到15岁，一位父亲来咨询孩子的教育：
我的孩子十五岁了。在过去的一年里，他一直站得比我高。与他的身材相称，他的脾气越来越长。我不知道该拿他怎么办。老师不时反映孩子逃学。因为这个原因，我没少打他，他也没反抗。他硬着脖子让我打。每次他又酸又气的打我的手，都恨恨的说：“再打我就不上学了。”我也发现他在外面学会了抽烟喝酒，怕他在外面和一些社会流氓交朋友。他妈妈因为这个睡不着。每次她努力劝他，他心情好的时候就会对妈妈说：“我没交什么坏朋友，只是上网什么的。”心情不好的话，要么无视，要么用一句“我烦了”来堵你。
青春期的孩子在身体上已经成熟，并且觉得自己已经“强壮”，而他们的心理发展还没有成熟，这种情况经常发生
遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。正如这位父亲所说，青春期的孩子大都处于“烦着”的状态。孩子的角色和身份也会发生一些变化，最明显的是他们开始寻求同龄人的支持。表现为，青春期的孩子大都很好面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如网络成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险。希望孩子顺利度过这一时期，我们必须首先要学会信任孩子有这个能力。事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。
除了信任，还有什么呢?我们要做好孩子们坚实的后盾。用一句话概括，就是与孩子保持亲密而有间的亲子关系：将孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。
要重点提醒的是，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子提供一个健康的社交氛围。不要以为孩子大了就不用陪了。带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅在家里玩电游。孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康。有些话，即使不能跟父母说，他们也还能有别的倾诉渠道。
同时，父亲的功能尤其显得重要。父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。记得，对你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评他、指点他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一个成熟、有责任感的男人的样子。
对于女孩来说，父亲不能刻意疏远。女儿长大了，不少父亲不会再像对待假小子一样亲近女儿了。保持一定距离是对的。但是仍然需要保持对你的女孩情绪和情感上的关注、支持。这对她们很重要。
总之，不同时期的孩子有不同的困扰。对于他们的不听话、叛逆，父母要有清醒的认识。 下面是一些原则性的提醒，更是很多父母容易疏忽的：
1.不当的教育方式容易导致孩子逆反。孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。
2.教育孩子不能采取高压政策，更不能讽刺挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。研究表明，用低声细语的方式教育孩子更能获得好的效果。
3.对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待。对较小的孩子，可通过转移注意力，给出选择等方式引导;对于较大一些的孩子，可通过讲道理、正面引导和肯定的方式引导。
父母言行不一或身处不和谐的家庭氛围中的孩子更容易逆反。父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己的言行。自己说一套做的又是另一套，只会招来孩子的不满孩子还怎么听从大人的话呢?另外，父母关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避这样的氛围，父母将无法在孩子面前树立权威，孩子只会越走越远。
