面试是中小学和幼儿园教师资格考试的一个组成部分

      面试流程简介: 进入网站-等候-画成绩-写一个20分钟的测试课程计划，为测试讲座做预备。 ——考试包括:答复、5分钟、10分钟试用和5分钟回复。考试的中心是试讲。 一.测试的性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的一个组成部分。这是规范的参考考试。经过口试的人可以参与面试。 第二，测试目的
访谈次要调查幼儿园教员的基本素质、专业发展潜力和理论才能，包括:
1。良好的职业道德、心理素质和思想质量。 2.表面和举止得体，具有一定的表达、交流和沟通技巧。 3.有一定的技艺和技巧，能恰当地到达教学目的。 三.测试内容和要求 (一)职业认知 1.爱和尊重幼儿。 2.热心并担任学前教育。 (2)心理素质 1.具有一定的心情调理才能。 2.悲观、开朗、自信。 (3)外貌和举止 1.自然小气的行为和礼貌。 2.穿着得体，契合幼儿园教员的专业特点。 (4)沟通 1.良好的行动表达能力。讲话明晰，普通话规范，速度适中，精确、简约、流利、有条理，具有一定的感染力。 2.擅长倾听、沟通和亲和力。 (5)思想质量 1.可以正确理解成绩，剖析和考虑清楚。 2.具有一定的适应性，在教育教学中有所创新。 (6)了解儿童 1.具有了解儿童兴味、需求、经历和个体差异的认识。 2.通过观察可以了解孩子。 (7)技艺和技巧 1.熟习一些孩子最喜欢的游戏和故事。 2.具有幼儿教育所必需的基本技能，如游玩、唱歌、绘画、腾跃和手工制造。 (8)评价与反思 1.可以评价视频或资料中的教育活动和行为；或许可以评价你的面试表现。 2.可以依据评价后果提出进一步改良的建议。 四.测试方法 结合结构化面试和演示。经过展现、答复成绩、陈说等。 考生应依照相关规则预备20分钟，承受面试20分钟。依据考生在面试中的表现，考官停止综合评分。 V.评分标准 序列号 实验项目 分量 得分 评分标准 一个 职业认知 10 5 爱和尊重幼儿 5 热情担任 二 心理素质 10 5 能更好地调理心情和心情 5 高兴、悲观、仁慈 三 呈现 10 6 惯例特征、自然小气的行为、礼貌 4 穿着得体，契合幼儿园教员的专业特点。 四 沟通 15 8 良好的行动表达能力。普通话规范、发音明晰、表达流利、速度适中、具有感染力。 7 擅长倾听、沟通和亲和力 五 思想质量 15 8 可以明晰地剖析和考虑 7 他有一定的适应能力，在活动的设计和施行以及环境的发明方面表现出一些新的想法。 六 了解小孩子 10 5 理解儿童的兴味、需求、阅历和个体差异 5 通过观察可以了解孩子 七 技艺 20 10 熟习一些孩子最喜欢的游戏和故事。 10 他有演奏、唱歌、绘画、腾跃、讲故事和手工制造等基本技能。 八 评价和反思 10 5 可以对教育活动和教育行为停止更客观的评价。 5 可以依据评价后果提出改良建议。 六、样本成绩 示例1: 请给小班的孩子们讲一个故事。 (这个故事是可选的。假如考生没有故事，请提供)。 示例2: 请用绘画为大型主题活动“植物冬眠”设计一面主题展现墙。 官方网站:假如你对生活中的儿童保育或学前教育感到困惑，请亲密关注网络的官方微信号:右耳教语王。假如你直接说出你的成绩，中国著名的学前教育专家将协助你答复你的成绩，让你的孩子安康高兴地生长