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钱江教学在线浙江网9月08日讯9月7日上午，西湖区庆祝第24个教师节，表彰了一批优秀教师。在这次表彰大会上，西湖区还正式下发了18个与教师发展相关的文件，每个教师都可以从中找到自己的职业发展方向。截至2015年12月31日， 学历提高最高奖1.3万,教育局将向获得学士学位的小学和幼儿园教师一次性奖励2000元。如果教育专业与教学学科一致，即专业对口，教育局将增加奖励1000元；小学或幼儿园教师取得研究生学位(学位)的，区教育局一次性奖励8000元；截至2015年12月31日，中学教师取得研究生学位(学位)的，区教育局一次性奖励8000元；区教育局将对获得与教学学科相一致的研究生学历(学位)的教师奖励5000元。 设首席教师工作室在全市一、二、三级优秀学术带头人中实行了区级“首席教师”制度，并建立了“首席教师工作室”(学前班导师工作室)。到2015年，将建立约150个“首席教师工作室”。 优秀学科带头人给予奖励每两年对学术带头人进行一次评估。根据考核情况，对全市一、二、三级和区级学术带头人给予奖励。为了增加对农村学校骨干教师的培训奖励，在上述奖励的基础上增加每名农村学校教师奖励1000元。截至2015年底，学科带头人总数达到1000人，培养国家级名师1-3人，省级特级教师5人，省级名师30人，省市级校长30人。 可跨出校门锻炼3年的培训对象是有3年教学经验的中小学教师和幼儿园教师。教师安排在区内不同学校实习，培训时间一般为3年。 人人一份职业规划学校帮助每个0-3岁的老师制定成长计划或职业规划，并跟踪他们的工作和成长。首次设立“起步奖”，对有0-3年教学经验的教师选择“起步奖”，以促进新教师更快成长。编辑：艾瑞斯安徽老师
2011年
沈阳巩俐大学_德育案例
