人为什么不能想千什么就千什么呢?

       人为什么不能想千什么就千什么呢?”我们还可以夸奖一下提问者你问的是一个非常重要的问题，哲学家们已经问了几个世不要操之过急，探索答案的过程与答案本身同样宝贵。励孩子在家庭之外寻求帮助。我们要尽量减少孩子对家庭的依赖感。办法之一是让他看到家庭之外还有一个更大的社会，里面蕴藏着大量宝贵的资源等待他去开发。当他需要时，这个世界会伸出援助之手。这条原则一方面使孩子得到了帮助，另一方面又使家长们获得了解脱一一有些“沉重的”话题可以让专家们来回答。
       学校医务室的护士可以和体重偏重的孩子谈健康的饮食习惯，鞋店的售货员可以解释老穿球鞋对脚有什么影响，图书馆管理员可以帮助孩子攻克令人头痛的论文，牙医可以向孩子解释不刷牙的坏处。
       出于种种原因，外人说的话要比父母说的话灵得多。不要扼杀希望。生活的乐趣有很大一部分来自希望、幻想与期待。给孩子早早做好失望的心理准备，等于我们在剥夺孩子重要的人生体验。
       位父亲给我们讲述了他那爱马如的九岁女儿的故事。一天，地问他能不能给地买一匹马。他说他好不容易忍住了涌到嘴边的话军你F这根本是不可能的。哪来的钱?家里哪有地方养?政府允不允许?相反，他回答说:“啊，你想要拥有一匹属于你自己的马。和爸爸说说看。”他静静地听着女儿评细地讲着地要如何每天吸马、洗马、骑马。他谈谈地的梦想似乎就足以使地感到满足了。地没有再向他提6买马的事儿，但那次谈话以后，她到图书馆借了许多有关马的书，多了很多关于马的画，并把她的一部分零用钱存起来，准备有一为她的马买块儿地。几年以后，地在本地的一个马场中到了一份工利用在马场工来換取免货马的机会。
       等地长到了十四岁，为的兴趣已经淡漠了。一天，地宣布要用地“买马的钱”去买一辆第速自行车孩子独立自主的史多方法.尊重孩子的身体。不要动不动就把孩子的头发从眼前拨开，把孩子的扇携折正，孩子掉灰，给孩子塞塞衣服，整整衣领。孩子们会觉得这些是对他们身体隐私的優犯，而个人的身体是属于个人的。2.不要干涉孩子生活中的项碎小事。很少有孩子喜欢听父母的明:“你为什么写字时要把鼻子到纸上?做作业时身子要坐直，把头发拨开」把都搭住了还怎么于事儿?把袖子扣上，口散着看上去道遇遇的。那件破树衫该了，去买件新的来。”“你把你的零花钱花在哪儿了?在我看来那简直是浪费很多孩子对这种谈话的反应是带着不倾的一句:“妈“或“爸”言外之意就是“不要来我。不要老着我。这是我的事。3.不管孩子多小，都不要当面该论孩子。想象一下你妈妈在和邻谈论你，而你正站在她边上“因为他因读不好，一年级的时他很不开心，不过现在多了“地对都好，每个人都是她的朋友。”不要理他，他有点害羞。当孩子听到别人这样谈论他时，他会觉得自己是件物品一一件所拥有的物品。让孩子自己回答问题。