带反思的教案《乘车安全》适用于大班安全主题教学活动，让孩子了解基本的交通标志和交通设施，准确说出自己家的大致方位和周围明显的建筑物，阅读公交站牌，乘车回家。来看幼儿园带反思的教案《乘车安全》。
设计意图：
新闻报道中迷失的孩子越来越多。寻找孩子焦虑的面孔告诉我们，不仅要告诉孩子安全乘车，还要让孩子下车知道可以坐公交车回家。
活动目标：
1.能够准确说出你家的大致方位和周围明显的建筑。
2.了解基本的交通标志和设施。
3.我可以看公交站牌，然后坐公交车回家。
4.帮助孩子树立自我防范和自我保护的意识。
5.知道如何在危险的情况下自救。
活动准备：
1、教学课件、交通标志。
2.孩子们知道基本的交通标志和一些交通规则。
活动过程：
(一)谈论和观看课件导入活动
问题：孩子们，我们每天回家都要过马路。过马路要注意什么？(孩子根据生活经验回答问题)
让我们看看路上发生了什么。(引导孩子看课件：在十字路口，汽车和自行车川流不息。一个小孩过马路不看红绿灯，不过斑马线，差点被车撞倒。)
你刚才看到了什么？这个小朋友这样做对吗？为什么呢？(展示红绿灯和斑马线课件教育孩子掌握交通知识。)
学儿歌：孩子，过马路，
一定要看红绿灯，
红灯停，绿灯亮，
看到黄灯停了。
老师提示：斑马线是人行横道。孩子过马路一定要走斑马线，但不要乱走。
老师总结：小朋友，过马路的时候一定要看红绿灯，走斑马线才能安全到家。
(二)重新认识交通标志。
老师：“除了红绿灯和斑马线，我们还知道哪些交通标志？”引导孩子交流：与同伴分享自己收集的交通标志，并要求个别孩子在展示台上向其他孩子展示自己的安全标志，并谈论它们的功能。
老师：“今天老师还带了一些大家都知道的招牌。让我们互相了解一下。”(老师根据孩子的回答依次展示交通标志，并告诉孩子这个标志的功能)，引导孩子复习已经知道的交通安全标志。
(3)判断比赛项目的交通安全问题。请小朋友自由分成四组，进入问答环节，告诉小朋友游戏规则。孩子们依次观看图片中孩子们的行为。四组孩子先看后答。如果他们抓住问题，告诉他们他们做得对还是错。我该怎么办？合适的小组会得到一朵小红花，从而得到小红花最多的小组或获胜。
(4)活动结束
再和孩子们一起读儿歌，在轻松愉快的气氛中结束活动。
儿歌：
孩子们，穿过街道，
一定要看红绿灯，
红灯停，绿灯亮，
看到黄灯停了。
活动反思：
通过让孩子看课件，告诉孩子放学回家要注意什么，路上要做什么，并以儿歌的形式帮助孩子加深印象，带孩子认识各种交通标志，告诉孩子放学赶紧回家。
百科全书：乘坐公共汽车、出租车、火车、动车等交通工具的出行方式之一。
【幼儿园大班安全详细教学计划《乘车安全》含反思】相关文章：
幼儿园小班上学期安全教案《汤洒了怎么办》带反思
大班安全教育教学计划《小小安全员》
小班安全教案《做有礼仪得好宝宝》包含反思
幼儿园中班安全教学计划《有趣的标志》包括反思
幼儿园小班教学计划《不让眼睛受伤害》
幼儿园大班安全教学计划《注意安全用电》与反思
幼儿园《电梯里有只大熊猫》班详细安全教学计划及反思
大班安全教育教案《安全食品安全》包含反思
中班安全教育活动教案《汽车王国》包含反思
幼儿园小班安全教育活动教案《陌生人》包含反思
幼儿园中班安全教学计划《一个人在家时》包括反思
幼儿园大班安全教学计划《火灾时如何保护自己》与反思
