大植树节科学教学计划
植树节是为了激发人们爱林造林的热情，促进土地绿化，保护人类赖以生存的生态环境，由立法确定的节日。今天，边肖为大家带来了一份大课堂植树节的科学教学计划。让我们看看！
活动目标
1.明白树木可以美化环境，调节温度，净化空气，防风、防沙、防洪。
2.了解3月12日植树节，唤起孩子们爱护树木的意识。
3.体验人在不同环境下的不同情绪，知道环境影响人的身心健康。
活动准备
电子课本、儿童读物、沙漠图片和一张自制的节日贺卡。
活动过程
一、 故事引入活动。
1.老师告诉《大森林的故事》。(故事内容见附页)
2.引导孩子思考故事的启示。
——师：村子是被风吹倒的吗？它被埋在沙子里了吗？被淹了吗？(没有)
第——分部：故事只是告诉我们，树木可以防风、防水土流失、防沙漠化。
老师——:请再想一想如果没有树会怎么样？
二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。
1、美化环境的作用。
老师展示了两张不同的图片。请告诉孩子们他们喜欢哪一个。为什么呢？(一个有花草树木，一个有沙漠)
分部——:如果这两个地方不一样让你选择，你想住哪里？为什么呢？
分部——:树木(花草)可以使周围的环境变得美丽，让人感到舒适，这是树木的功能之一。我们称之为“美化环境”。
2.净化空气的功能。
——教师选择两张空气差异大的图片。(绿树成荫的蓝天，人们脸上挂着微笑；有人在雾霾中咳嗽，看不到任何树木的照片)
第——分部：为什么两张图的人表现不一样？
你愿意生活在这样的环境中吗？为什么呢？(宝宝讨论)。
第——分部：如果人生活在这样的环境中，会被咳嗽恶心呛到。时间长了，他们会有很多疾病。
——师：后来，人们发现了一个秘密，那里树木众多，空气特别清新。经过科学家的研究，发现树木可以吸收有害气体和烟雾，排出氧气，使空气清新干净。因此，人们在不同的地方种植许多树。
分部——:这是树木的另一个功能，叫做“净化空气”。
3、调节温度的能力。
——师：好热。当我们在户外的时候，你喜欢去哪里玩？(在树下)
请告诉孩子们在树下玩和在阳光下玩有什么区别。
——为什么有树的地方凉快？原来在夏天，天气炎热时，树木中的大量水分蒸发，带走一部分热量，可以降低温度。这种效果叫做“调节温度”。
三、激发爱护树木的意识，认识植树节。
老师——:树有很多功能。我们应该如何热爱保护树木？鼓励幼儿大胆说话。
分部——:树有很多功能。为了让我们的生活环境变得更好，人们共同选择了一个非常重要的节日来宣传保护我们环境的努力，并鼓励每个人种植更多的树木和爱护它们。这个节日叫做“植树节”，每年的3月12日。将来，我们希望孩子们能和他们的家人一起种植更多的树来保护我们的环境。
区角活动
语言区：摆放儿童读物，鼓励孩子阅读和理解树木的作用。
科学区：用“环境优美”、“空气净化”、“温度调节”等词语搭配树木作用的图片。
艺术区：鼓励孩子画爱护树木、植树的图画。
家园互动
家长可以带孩子去种树，给孩子讲解种树的意义，引导孩子爱护树木，保护环境。
随机教育
在户外活动中，教育孩子不要折枝摘花，爱护绿色植物。
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