三八妇女节，幼儿园举办各种庆祝活动。幼儿园根据不同的年龄特点，尽量对小班、中班、大班的孩子采取不同的庆祝方案，让孩子用不同的表达方式，向妈妈、奶奶、姥姥献上自己最真挚的爱和特别的节日祝福。
那么，如何让活动体现幸福的亲子感情，留下感人的画面呢？下面小编人才将为大家介绍《幼儿园三八节活动计划2016》，供大家参考。
小班活动：我和妈妈做游戏
设计意图
小班的孩子大多容易暴露情绪，经常处于兴奋状态，容易改变。他们的行为非常情绪化。大多数孩子与母亲非常亲近，依赖母亲。他们会把一切都告诉妈妈，遇到事情会第一个告诉妈妈，但很少理解妈妈的辛苦，也很少为妈妈做一点小事。小班孩子的年龄特点也决定了他们在享受别人的爱时，不会考虑去关心别人。因此，当让孩子充分体验到母亲的关爱时，应该唤起他们关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试邀请妈妈或奶奶来公园与孩子进行亲子活动，让孩子感受到妈妈和奶奶的爱，学会表达爱的情感，从而增进母子之间的亲情。
活动目标：
1.我知道3月8日是母亲和祖母的节日。
2.愿意和妈妈奶奶一起玩游戏，一起体验玩游戏的快乐。
聚焦：体验和妈妈奶奶一起玩游戏的快乐。
困难：我愿意用简单的言语和行动表达对母亲和祖母的爱。
活动准备：
1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》。
2.通知妈妈参加活动。
3.边角材料的准备。
活动流程：
一、宋表演《我的好妈妈》
1.播放磁带，引导孩子跟着音乐哼唱歌曲。
2.请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝会跟着音乐一起唱歌，亲吻妈妈，或者捶背、揉肩。
3.请个别孩子和妈妈上来跟着歌曲走。
二、亲子游戏——(略)
1.老师演示并介绍游戏玩法。
2.请孩子和家长再试一次。
3.亲子合作游戏。
三、给好妈妈的礼物(团体区域活动)
1.介绍各地区的活动和资料。
2.让父母和孩子选择他们想做的东西。
3.制作完成后，引导孩子送贺卡和郁金香给妈妈和奶奶，学习祝福的话语，比如“妈妈，你辛苦了！”“妈妈，祝你早日放假！”“妈妈，我爱你”……等等。
4.拍照留念：给妈妈和奶奶留下美好的瞬间。
中班活动：我们为妈妈做礼物
设计意图
中产阶级是孩子三年学前教育的衔接阶段，他们理解事物的能力逐渐增强。所以，除了知道三八节是母亲的节日，他们还有必要知道三八节的由来。随着其有意性行为的增多，初步规则意识的萌发，其动作质量有了明显提高，并能长期坚持。我们可以尝试自主区域活动，让孩子给妈妈和奶奶做礼物。但是，中产阶级的孩子依赖性仍然很强，独立操作和解决问题的能力很弱，所以他们仍然需要成年人的帮助。为此，邀请家里的男同胞和孩子一起完成生产任务，赠送给家里的女性，既表达了对母亲和祖母的节日祝福，也增进了家庭成员之间的情感交流。
活动目标：
1.了解三八妇女节的由来，了解母亲和奶奶们的辛苦，懂得尊重她们。
2.愿意和爸爸、爷爷一起独立选择生产区域，一起给妈妈、奶奶做礼物，向妈妈、奶奶表示祝贺。
专注：愿意和爸爸爷爷一起合作做礼物。
困难：了解母亲和祖母的辛苦，尊重她们。
活动准备：
1.通知爸爸和爷爷参加活动。
2.制作一些材料来分隔区域和制作礼物。
3.一些音乐磁带，如0103
2.了解三八妇女节的由来。(儿童收集或教师讲述的信息)
第二，赞美母亲和祖母
1.说说妈妈和奶奶的简单特点和技能(比如家务、做饭、唱歌、下棋、刺绣等)。).
2.你最想对她说什么？
3.唱我的好妈妈。
第三，区域性亲子活动：为母亲和祖母制作礼物
1.解释每个区域的生产内容和要求(例如)
*制作贺卡(试着大胆地通过剪、画、贴来装饰贺卡)
*制作面膜(可以均匀对称地使用合理的颜色)
*制作康乃馨(康乃馨可以通过折叠、切割和扭曲来制作)
2.解释不同地区之间互动的要求。
3.孩子们与他们的父亲和祖父一起选择和制作礼物。
*播放背景音乐《我的好妈妈》等。渲染活动气氛。
4.请让你的父亲或祖父把孩子们的问候记录在贺卡上。
第四，送礼
1.把做好的礼物送给妈妈和奶奶。
2.感谢爸爸和爷爷的参与。
大班活动：我为妈妈买礼物
设计意图
活动前期思考：对于大班孩子来说，都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶和老外
婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。活动目标
1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。
3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。
重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。
难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。
活动准备
1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。
2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。
活动过程
一、购物前准备
1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?
2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。
3、去超市购物前需要注意些什么呢?
二、幼儿选购礼物
1、确定自己要购买的礼物。
2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。
3、注意事项：
(1)购买10元人民币以内的礼物。
(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。
4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。
三、交流讨论
1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?
2、还剩多少钱?你打算怎么办?
3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么?
四、延伸活动
送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。
