三八妇女节主题活动方案。
为了保证活动扎实开展，往往需要提前制定一个活动计划，这是一个要开展的具体活动的书面计划。制定活动计划需要注意哪些问题？以下是边肖编制的三八妇女节小班主题活动计划，仅供参考。让我们来看看。
小班三八妇女节主题活动方案1
小班孩子的情绪大多是外露的，经常处于兴奋状态，而且容易变化。他们的行为非常情绪化。大多数孩子与母亲非常亲近，依赖母亲。他们会把一切都告诉妈妈，遇到事情会第一个告诉妈妈，但很少理解妈妈的辛苦，也很少为妈妈做一点小事。小班孩子的年龄特点也决定了他们在享受别人的爱时，不会考虑关心别人。所以，在督促孩子充分体验母亲关爱的同时，也要唤起孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试邀请妈妈或奶奶来公园与孩子进行亲子活动，让孩子感受到妈妈和奶奶的爱，学会表达爱的情感，从而增进母子之间的亲情。
活动目标：
1.我知道3月8日是母亲和祖母的节日。
2.愿意和妈妈奶奶一起玩游戏，一起体验玩游戏的快乐。
聚焦：体验和妈妈奶奶一起玩游戏的快乐。
困难：愿意用简单的言语和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
活动准备：
1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。
2.通知妈妈参加活动。
3.边角材料的准备。
活动过程：
一、宋表演《我的好妈妈》。
1.播放磁带，引导孩子跟着音乐哼唱歌曲。
2.请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝会跟着音乐一起唱歌，亲吻妈妈，或者捶背、揉肩。
3.请个别的孩子和妈妈上来和歌曲一起表演。
二、亲子游戏——(略)。
1.老师演示并介绍游戏玩法。
2.请孩子和家长再试一次。
3.亲子合作游戏。
三.给好妈妈的礼物(分组区域活动)。
1.介绍各地区的活动和资料。
2.请家长和孩子选择他们想制作的内容。
3.制作完成后，引导孩子送贺卡和郁金香给妈妈和奶奶，学习祝福的话语，比如“妈妈，你辛苦了！”“妈妈，祝你早日放假！”“妈妈，我爱你”……等等。
4.拍照留念：给妈妈和奶奶留下美好的瞬间。
小班三八妇女节主题活动方案2
中学是孩子三年学前教育的衔接阶段，对事物的理解能力逐渐增强。所以，除了知道三八节是母亲的节日，他们还有必要知道三八节的由来。随着其有意性行为的增多，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并能长期坚持。我们可以尝试自主区域活动，让孩子给妈妈和奶奶做礼物。但是，中产阶级的孩子依赖性仍然很强，独立操作和解决问题的能力很弱，所以他们仍然需要成年人的帮助。为此，邀请家庭中的男性同胞和孩子一起完成生产任务，一起呈现给家庭中的女性，既表达了对母亲和祖母的节日祝福，也增进了家庭成员之间的情感交流。
活动目标：
1.了解三八妇女节的由来，了解母亲和奶奶们的辛苦，懂得尊重她们。
2.愿意和爸爸、爷爷一起独立选择生产区域，一起给妈妈、奶奶做礼物，向妈妈、奶奶表示祝贺。
聚焦：我愿意和爸爸爷爷一起合作一起做礼物。
困难：懂得母亲和祖母的辛苦，懂得尊重她们。
活动准备：
1.通知爸爸和爷爷参加活动。
2.制作一些划分区域和制作礼物的材料。
3.一些音乐磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。
活动过程：
首先说说“三八节”。
1.今天几号？这是谁的节日？
2.理解起源
2.你最想对她说什么？
3.唱我的好妈妈。
三是区域亲子活动：给妈妈和奶奶做礼物。
1.解释每个地区的生产内容和要求(例如)。
*制作贺卡(尽量大胆地通过剪、画、贴来装饰贺卡)。
*制作面膜(可以均匀对称地使用合理的颜色)。
*制作康乃馨(康乃馨可以通过折叠、切割和扭转来制作)。
2.解释不同地区之间互动的要求。
3.孩子们与他们的父亲和祖父一起选择和制作礼物。
*播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等。渲染活动氛围。
4.请让你的父亲或祖父把孩子们的问候记录在贺卡上。
第四，送礼。
1.把做好的礼物送给妈妈和奶奶。
/p>2、感谢爸爸、爷爷的参与。
小班三八妇女节主题活动方案3
活动前期思考：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力；有一定的分类意识；对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。
基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。
活动目标
1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。
3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。
重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。
难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。
活动准备
1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。（如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等）。
2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。
活动过程
一、购物前准备
1、明天就是谁的节日？你准备买什么礼物送妈妈或奶奶？
2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。
3、去超市购物前需要注意些什么呢？
二、幼儿选购礼物
1、确定自己要购买的礼物。
2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。
3、注意事项：
（1）购买10元人民币以内的礼物。
（2）可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。
4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。
三、交流讨论
1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈？买了几样礼物？花了多少钱？
2、还剩多少钱？你打算怎么办？
3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么？
四、延伸活动
送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。
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