活动：元宵节是每年农历正月十五，又称“元宵节”、“上元节”。上元的意思是“新年的第一个月圆之夜”。每一个上元，都有一个用灯看的民俗。元宵节晚上，孩子们提着灯笼，四处游荡玩耍。元宵节，很多地方都会举办灯展和灯会。元宵节有许多传统习俗和节目，如：生火、打龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、跳秧歌、在灯笼上解谜、吃元宵等等。元宵节大多是用糯米面包和糖馅做的，象征着一家人团圆和睦，生活幸福甜蜜。
我们小班的孩子们对元宵节了解不多。为了让孩子们更多地了解中国传统的元宵节——，了解元宵节的习俗和习惯。我们为元宵节安排了这么半天的活动。
活动时间：
活动目的：
(1)知道元宵节是团圆的节日，我们对人们的活动和特色美食——元宵节有了初步的了解。
(2)欣赏各种各样的灯笼，感受它们不同的形状、颜色和图案。
(3)尽量用比较完整的语言介绍你的灯笼的名字和特点，体验说玩的快乐。
活动：歌曲《闹花灯》。父母应该在假期带孩子去看元宵节。每个孩子准备一个灯笼。
活动形式：先在每节课做自己的活动，然后串联做活动，最后在大班里赏灯笼。活动流程：
一、8: 30——9: 00(了解元宵节)。
今天是元宵节。让我们看看人们是如何消费的。
第二，9: 00——9: 40(运动)。
3.9: 40——10: 00(元宵节)。
四.10: 00——10: 15(介绍灯笼)。
欣赏和谈论各种各样的灯笼。
(1)享受和自由交流。(引导孩子从名字、形状、颜色和图案进行欣赏。)
(2)有些孩子会在集体中讲述。
说明：我们很多孩子都带了不同的灯笼。谁来告诉我们你的灯笼长什么样？(在介绍灯笼时，提醒孩子说出灯笼的名称和特点。)
(3)孩子可以自由地享受和讲述。
(4)交流：你还见过哪些漂亮的灯笼？你在哪里见过？
(5)总结整理经验。有各种各样的灯笼，有不同的形状、颜色和图案，它们也有像我们一样的不同名字。)
游戏：《玩花灯》。
孩子们可以自由地陪伴、交换灯笼、享受和玩耍，体验玩灯笼的乐趣。
5.10: 15——10: 30(两个班带花灯)。
不及物动词10: 30——10: 45(欣赏哥哥姐姐的灯笼)。
