时光飞逝，转眼间一个学期就要过去了。以下是边肖老师精心收集的秋季学期期末小班总结，欢迎阅读！
【2016-2017年秋季学期期末小班教师汇总一】
充满辛酸，成功和幸福的一个学期，
-小班教师秋季学期期末总结
。新的记忆是从父母那里收到的一张张稚嫩的小脸，听到的是怜惜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景……在同样琐碎的工作中，我们和孩子的关系越来越亲密，越来越像一家人，有时候我们小班老师听到父母温暖的话语也是值得的！让我简单回顾一下这学期的音乐和社会教学工作：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。
新学期开始，对于小班的孩子来说，第一次正式接触幼儿园和老师，第一次离开父母，在陌生的环境生活学习，和陌生的老师朋友走到一起，身心都难以适应。我们尽量转移他们的注意力，和他们搭积木、玩游戏，用亲切的话语、亲切的态度照顾他们的生活，让他们在幼儿园有家的感觉，老师也像妈妈一样温柔可亲，慢慢消除他们的怪心理，逐渐让他们感受到集体生活的快乐。良好的开端是成功的一半。教孩子独立、合作、自己做自己的事是相当复杂繁琐的。如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯子里的水全部喝完，如何在厕所里走台阶，如何脱裤子，午睡时如何盖被子，起床后如何穿衣穿鞋，如何好好坐车，如何自己拿勺子吃饭等。老师说了很多。通过这学期的一点一滴的教育和训练，孩子基本上可以在幼儿园独立生活和学习了。在老师的帮助和鼓励下，他们也乐于学习和尝试自己想做的事情。他们也知道自己应该是一个既卫生又关心他人的孩子，饭前饭后洗手，帮助有困难的孩子。尤其是他们还把这些好习惯带回家，成为了父母的小老师，父母更加开心。
二、音乐培养、社会情感 一段时间的培养，的孩子们能够简单地告诉我们他们的愿望。虽然和其他孩子还有差距，但相信在我们的共同努力下，他的普通话会越来越好。音乐活动正在慢慢进入状态，这个班的孩子听力还是很好的。他们在《小星星》熟悉的歌曲中进入了《我上幼儿园》，音乐的内容和他们现在的情况非常相似，很容易理解，也很容易准确清晰地表达出来。通过节奏训练，孩子基本能听到电子琴的伴奏。
1.我去幼儿园音乐：通过场景让孩子理解歌词，让他们喜欢表演，通过各种形式吸引孩子的兴趣，让他们用自然的声音大胆地唱歌，让他们喜欢上幼儿园。社会：主要是让孩子了解幼儿园，熟悉幼儿园的恶劣环境，对老师和同伴有亲切感。一个月后，孩子表现良好，可以照顾到基本的生活习惯。
2.我最擅长的音乐：在游戏活动中体验音乐的快乐，让孩子在互动交流中体验和学习歌曲。让孩子在集体中感受自我。社会：让孩子在集体生活中学会礼貌、谦恭、问好。孩子基本上可以和老师打招呼，和同龄人相处，但是有些孩子还是比较情绪化的。
3.美味水果认识水果、切水果、吃水果通过一系列活动，孩子可以了解水果、喜欢水果歌曲，用会意说随意代替唱歌，从而增加了趣味性。孩子们对这个单元掌握得很好。这个月的音乐活动明显感觉孩子们节奏感很好。
4.趣味汽车音乐：节奏主要通过汽车的外观、喇叭和交通规则来改变，让孩子掌握节奏，认识更多的汽车，让孩子喜欢上唱歌。通过驾驶员的角色提高孩子的兴趣。社会：主要是让孩子了解生活中各种汽车和专用汽车的功能、电话、形状和声音。孩子们非常喜欢汽车，他们很快就知道了各种各样的汽车，并能为自己说话。
5.欣赏新年音乐：主要是通过敲锣打鼓、吹号来感受节日的气氛，区分锣鼓和号角的声音，让孩子有节奏地敲锣打鼓，让孩子通过圣诞和元旦活动来感受节日的气氛和音乐。社会：通过视频图片让孩子们感受节日的气氛，学习节日期间如何互相问好，带孩子们去大一班参加新年活动，让孩子们为兄弟姐妹们唱新年快乐，制作专辑问好并说出自己的新年愿望，让大班兄弟姐妹也说说自己的新年愿望。3.安全教育安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在保证孩子健康成长的情况下，才能顺利开展教学活动。我们班老师始终保持高度的安全责任感，认真开展安全工作。每个月，我们班都集中开展安全教育活动。比如9月份，我们对进出园区的孩子进行安全教育和引导，同时进行常规培训，
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《-小班教师秋季学期期末总结》(https://www . you jiao 5.com)。活动：不要和陌生人一起去。十月是户外活动和大型设备使用的安全教育。活动：安装安全滑梯。11月将开展咳嗽、打喷嚏的健康教育，同时培养孩子使用水杯的良好卫生习惯。有计划地进行，逐步提高孩子的安全意识。通过训练，我们班的孩子们各方面的能力都有了很大的提高。我们三位老师也经历了从陌生到磨合再到认识真相的转变过程。我们都合作，和睦相处。我们也从孩子身上学到了很多。他们稚嫩的头脑，活跃的思维，调皮的表情，感动过，惊讶过，笑过很多次。就像《猜猜我有多爱你》一样，我们已经尽力了。 力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油!【2016-2017小班教师秋季学期期末总结二】
一、班级情况
本学期小班共有幼儿27名，其中男孩子有14名，女孩子有13名。其中有6名是老生，其余都是些新生，新生入园时是老师和幼儿最累的时候。尤其是幼儿因为不熟悉环境会有一段时间的不适应而导致哭闹现象，需要老师不断的去哄，帮助幼儿度过这段时光。于是我和沈老师商量后和幼儿一起玩游戏，一起玩耍。引导幼儿尽快的适应幼儿园的环境和适应幼儿园的集体生活。同时沈老师还知道家长幼儿入园的各项工作，比如：帮助自己宝宝在书包里准备一些备用的裤子，以防小便拉出后没有的换，还有准备一些吃的、玩的以帮助幼儿尽量缩短分离焦虑。通过一段时间努力我班的幼儿逐渐的适应了幼儿园的生活。本学期刚开始时，由于我班的幼儿年龄小，没到睡午觉时是我们老师忙的不可开交，因为有的幼儿在家里总是妈妈陪着睡觉的，不肯自己睡，但是我们两位老师总是任劳任怨的去安抚每一位幼儿，帮助他们逐渐的适应幼儿园睡午觉的习惯。看着幼儿们睡的香香的，我们两位老师觉得我们付出的爱和耐心是值得的。平时我们两位老师以幼儿的安全为重要，从不计较个人的得失，尽量把幼儿的安全放在第一位，以幼儿园的工作放在第一位。
二、教育教学工作
1、本学期，沈老师是担任班级的保育工作，我是担任幼儿的教育教学工作。学期初，我根据驾驭大纲的要求和本班幼儿的年龄特点制定了一系列教育教学计划。上学期由于我的疏忽，让幼儿对自己的自我服务意识的特点不强，所以在这学期里我和沈老师商量后经常开展一些自己的事情自己做的活动，希望幼儿能够加强自我服务的特点，而且嗨提高了幼儿自我保护的意识加强了。在教育教学活动中，我和沈老师紧密结合、不断的沟通每个幼儿的特点，在教育活动和日常生活活动中进行安全、文明礼貌、团结友爱的教育中，使幼儿们慢慢的形成了良好的习惯。针对家长提出要求，我经常让幼儿听写故事或者让幼儿在大家面前讲一讲在家里或者看到有趣的事情讲给其他幼儿听，这样不紧提高幼儿的语言表达能力同时也提高了幼儿在同伴面前大胆的讲述自己所见所闻的事情。通过了这一系列的活动，我班幼儿有了明显的进步。
2、教室环境的布置
教室环境是为了教育教学而准备的，根据教学上的需要和本班的特点。我们选择了一些幼儿自己准备的材料和幼儿自己动手画的画，在布置中，我会选择一些幼儿可以做的事件让幼儿自己动手做，和幼儿们一起感受布置教室的乐趣。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健工作
我班的卫生保健工作一向是很仔细的，每天都是和仔细、细心、耐心的检查教室卫生幼儿卫生，比如早上幼儿来园时，我们两位老师会很仔细注意观察每位幼儿的脸色，已有幼儿说哪里不舒服后会在第一时间通知家长，因为小班的幼儿还不能够及时的表达自己的需要，我和沈老师会在日常生活活动中注意观察幼儿的脸色及幼儿的表情理解幼儿的需要，比如我班的任名扬小朋友和陈鑫小朋友，由于他们年龄小，不太会把一句话能完整的说出来，只能说些简单的词或者一两个字。所以在很多时间我和沈老师在猜他们在说什么，猜不出来再猜，一直到猜出来为止。在幼儿喝水方面，家长们也是比较关注的，所以我和沈老师商量后决定让幼儿一天喝水起码要喝三次，而且每次和一到二杯水，让幼儿明白口渴时要及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视幼儿的常规教育。在幼儿入园后的不久我和沈老师就进行了一系列的日常常规教育，比如让幼儿学会如何自己穿脱简单的衣物和鞋子，学会如何般小椅子猜不会让自己摔倒或撞到，还有如何上厕所、洗手喝水等都是有次序的经行的，这样不仅培养了幼儿的生活习惯还培养了幼儿良好的卫生习惯。此外，我们嗨经常教育幼儿要自己的事情自己做，不能老是要爸爸妈妈或或者爷爷奶奶帮忙，因为我们上了幼儿园就是说我们长大了，使幼儿从小养成良好的行为习惯。
四、家长工作
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，利用电话向家长汇报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。
在本学期中，我和沈老师尽心尽力，让幼儿园的各项工作较圆满的结束了，在各项工作中可能嗨存在了一些不足的地方，在新的学期里我和沈老师会更加的认真、仔细的把每项工作做的更好，争取要取得更大的进步。
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