优秀的带反思的美术教案《有趣的圆形》适合大班美术主题教学活动，让孩子发挥创造力和想象力，启发孩子在规定的图形上画出不同的物体，培养孩子的观察、操作和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。带着反思来看幼儿园优秀美术教案《有趣的圆形》。
活动目标：
1.启发孩子在规定的图形上画出不同的物体。
2.培养孩子的创造力和想象力。
3.培养孩子的观察、操作和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。
4.鼓励孩子与同龄人合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备：
彩色纸笔投影仪圆形教具(特制)。
(缝合两条圆形虚线，并在圆形表面上绘制。老师要快速示范，像魔术一样，孩子会很感兴趣。)
活动过程：
1.用《洋娃娃和小熊跳舞》舞蹈进入活动场地，用手形游戏介绍主题，激发孩子的学习兴趣。
2.用孙悟空72岁的能力激发孩子的想象力和创造力，想象出圆形和类似的物体。
3.通过儿童在空白和投影中的绘画，引导儿童举一反三，对其他几何图形进行另类思维，建构与它们相似的物体，激发儿童的绘画欲望。
4.与孙悟空的绘画形式的技巧相比。
5.评论和展示优秀作品。
结束部分：
我们拿着自己的作品和孙悟空竞争。
活动延伸：
利用各种几何图形组合添加图片。
详细活动过程：
1.孩子们，你们好！我听说你今天早上学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。你还会跳舞吗？我们一起跳好吗？(进入活动室)
2.孩子们跳舞跳得很好。娃娃和熊跳什么舞？(转圈舞)来吧，让我们坐成一圈，玩一个手指游戏，好吗？
手指游戏：老师：拍拍我的小手，宝贝：(拍拍拍拍拍拍)。
摸摸我的小手，(摸摸)。
我的小手握着它，
(等等，等等)
我的小手敲着(敲着敲着)。
我的小手做成一个三角形。
用我的小手围成一个圈。
3.孩子们，谁的小手是圆的，谁的手是圆的？(孩子们互相竞争)
看，我的圈子好不好？(老师出示准备好的教具)
4.不要低估这个圈子。这是一个宝藏圈。你知道是谁给我的吗？告诉你们！昨晚，我梦见了孙悟空。孙悟空的能力很强。他换了七十二次，教了我几招。你想看看吗？大家跟我喊123，圈子就变了。准备好！(齐)123、(老师翻动教具)这是什么？(是西瓜)，怎么分辨是西瓜？(有瓜纹，绿色)(齐)123变化，变成了什么？(小娃娃)，把眼睛、嘴巴、头发加到一个圆形的图上，就会变成一个娃娃头，真有意思！(齐)123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆变，上面有黑白格子，成为大家最喜欢的足球！
5.我只是从孙悟空那里学到了这些变化。想想吧，孩子们。圆还能改变什么物体？
想象并回答。演示绘画，投影仪上显示。
6.刚才孩子们在圆上加了几笔，然后换了不同的物体图像。真的很有趣。我发现孩子们非常聪明。我有个问题想问你。除了圆，还有哪些几何图形可以改变？(矩形可以变成。三角形可以变成。梯形可以变成。)
7.孩子们说正方形、长方形和圆形可以改变很多物体，这很棒！大家都知道孙悟空七十二变。相信大家都会用聪明的智慧和灵巧的双手，在不同的图形上统一绘制出不同的物体，一定会超越孙悟空的能力！你有信心和孙悟空比赛吗？
8.给每个孩子找一个地方坐下，给不同的图形添加图片。(播放轻音乐作画)孩子画完一幅，就交一幅，老师会指导他们游览。
9.作品展：大家加油。让我们看看你的作品吧！(投影仪上，放上儿童作品)
10.总结：孩子用聪明的智慧和灵巧的小手在不同的图形上加几笔，然后就变成了不同的物体图像。很棒，有很多种。我看这些孩子的作品绝对可以超越孙悟空的能力！(播放汽车的声音)听，是旅游巴士。我们坐游览车去花果山和孙悟空一决高下吧！(随着音乐)
活动反思：
通过这次教学活动。
1.使用孩子感兴趣的泡泡机，增加了老师和孩子的互动，激发了孩子的兴趣。
2.活动难度适合这个班孩子的年龄特点。
3.充分利用周围环境让孩子观察发现。
4.孩子口头表达能力难度大一点。
百科全书：在平面上，以某一点为中心，以某一长度为距离，运动的点旋转一次形成的闭合曲线称为圆。
【大班。
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