活动目标：
1.彩纸可以用交替的手撕成长条和大大小小的碎片。
2.使用鲜艳的彩条和纸片粘贴造型要大胆合理。活动准备：《幼儿画册》，红、黄、蓝、绿彩纸、胶棒、抹布、彩衣等。活动流程：
1.“感激”
ahoma;color:#444444">漂亮的衣服"，感受服装上的条纹、色块、图案之美。师：“这里有很多漂亮的衣服，他们是什么样子的？”
2、出示空白的小熊底图，交代活动内容及要求。
师：“熊哥哥和熊妹妹没有好看的衣服，真伤心。今天，请你们来帮小熊做衣服吧。”
（1）示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。
（2）幼儿徒手模仿撕纸的动作。
（3）教师将撕好的长条和块状的纸片贴在小熊的身上。
师：“看，小熊有了漂亮的新衣服了，真好看！”
3、幼儿进行撕贴彩纸活动，完成《幼儿画册》。
教师辅导、鼓励幼儿将纸条按一定顺序贴，并注意颜色的搭配。
4、展示作品，相互欣赏。
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