指纹绘画大班美术教案。
指纹画的美术教案篇一：大班美术活动：有趣的指纹画
首先，和孩子做“手指游戏”。让孩子们谈论我们能用小手做什么。
东西？
二是教师引导孩子掌握绘画方法。
1.老师：孩子们，你们通常用什么画画？
2.了解印泥。
3.老师用拇指在纸上印一个手印，这样孩子们就能分辨出他是什么形状。
4.让孩子想一想：按照这个形状可以做什么图案？
5.让一个小孩子上来，用笔按照他说的图案画出来。
6.老师让不同的孩子去黑板上用手指印一个图形，根据他们印的图形。
添加绘画。
7.老师用两三个不同的手指印出不同的图形，让孩子们看到这些形状，并添加图片。
什么模式？
第三，老师制作了示范画给孩子们欣赏。
老师：这幅画是什么？我们用手指画哪个部分？是由几个圆圈组成的。
是什么？老师用一个故事解释了其中一幅模型画。
四、孩子根据自己的意愿，大胆进行指纹绘画活动，老师在活动。
及时观察幼儿。
给予适当的指导和帮助。
1.请考虑一下。如果你画一幅指纹图，你想画什么？引导孩子与同龄人讨论，
说出你的想法。
2.孩子们独立开展指纹画活动，老师及时给予指导和帮助。
3.孩子们讲述自己的作品，体验成功的快乐。老师会及时评价孩子的作品，并给予表扬。
极大的鼓舞。
指纹画的美术教案篇二：指纹画教案
教学目的。
教学生画手指画，让他们了解更多的东西。
两个教学难点。
吸引他们的兴趣，让要画的对象生动有趣。
3.教学准备。
首先画出要教的手指画，然后找出教学时要讲的短篇故事或儿歌，以引起学生的兴趣。
4.教学过程
(每个类别先介绍主题，最好让学生自己想象。)
运动
1跳绳娃娃，你跳过绳吗？首先，让我们画一条小跳绳。
娃娃指出要画的手脚部位、绳子和动作。
花红了，鸟叫了，
在操场上跳绳。
单脚跳，双脚跳。
你跳，我跳，大家都跳。
2玩足球的娃娃指出要画的东西，如娃娃的手脚、帽子、小动作和圆形足球。
在草地上散步。
你踢，我踢，
闲逛很有趣。
3跑步娃娃重点画跑步动作。
北风呼啸，
娃娃跑起来，
围着院子转，
他脸上淌着汗珠，
4举重
五个人跳绳。
动物界
1毛毛虫应该画出长而可爱的样子。
螃蟹有八只脚，抬起脸鼓，用两把剪刀在鼓前跳舞。他们生来就猖狂霸道。
我经常在房间里吐泡沫。
3小蜜蜂和小昆虫真可爱。它们从西方飞到东方，飞来飞去收集花粉。
每个人都称赞制作蜂蜜。
4两只小胡子、小嘴、小牙齿、贼头贼脑的小老鼠喜欢偷油吃。
小鱼张开嘴不能呼吸空气，但有翅膀就不能飞入云端。不是和鸟，只是和虾。
玩吧。
6只小羊看图学画画。
大象的头和耳朵像扇子，长鼻子和腿像柱子。你叫它什么？头上长着两个胡子的蝴蝶，穿着旗袍，在花丛中飞来飞去，笑得很开心。其他的
花儿里有这么多的角色，学生可以思考和运用他们的想象力。
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