孙幼儿园中班美术教案。
作为一名为他人授课的人民教师，教案的编制是不可避免的，这将有助于教学活动的顺利有效开展。如何写教案才能更好地发挥其作用？以下是边肖收集的向日葵幼儿园中班美术教学计划，欢迎大家分享。
太阳花幼儿园中班美术教案1
教材简介：
春天来了，它带着那甜蜜的温暖照耀着这个世界。潺潺的溪水静静地流淌，枯草静静地散发着嫩绿，明媚的阳光灿烂地照耀着多情的土地，沉寂了一个冬天的人们舒展着筋骨。春天是万物生长的季节，各种五彩缤纷的花朵盛开，给大地带来了生机。103010艺术领域指出：“指导孩子制作玩具、工艺品等。通过利用身边的物品或者废旧物品美化自己的生活或者开展其他活动。”所以我们想通过活动启发孩子用熟悉的材料做出一些漂亮的作品，帮助他们感受春天，同时激发孩子热爱大自然的情感，启发孩子用手动脑，尝试用剪贴的方法来表现春天里太阳花的形态。
目标预设：
教育活动的目标是教育活动的出发点和归宿，在教育活动中起着主导作用。根据中学生的实际情况，我们制定了以下活动目标：
1.情感、态度、目标：愿意积极参加艺术活动，有一定的环保意识。
2.能力目标：按照规律剪“花瓣”装饰纸杯，培养孩子动手操作能力，发展审美能力。
3.认知目标：在动手操作的基础上，帮助孩子感受春天的活力。
重点和难点：
重点是引导幼儿通过剪贴制作向日葵，感受向日葵的形状。培养孩子对美的事物的动手能力、感性和表现力。
难点在于：用剪刀在纸杯上剪下条状的“花瓣”，在散落的点上粘贴彩色纸团。
设计理念：
在中产阶级期间，孩子们的审美能力得到了一定程度的发展。在老师的指导下，这个班的孩子对艺术活动产生了极大的兴趣，能够大胆地用自己喜欢的方式表达自己。在实践能力方面，我们也取得了一些进步。我们在继续培养孩子发现美、感受美、表达美的同时，也在进一步培养孩子利用身边事物创造的环保意识。
设计思路：
中产阶级的孩子年龄小，动手能力差，很难把一部作品完美展现出来。为了让中产阶级的孩子在艺术活动中体验成功和快乐，我曾经发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花。因为它们看起来像太阳，我把它们命名为“太阳花”。它不仅漂亮，而且容易学习，非常适合中学生。于是，这一独特的艺术活动便展开了。
活动目标：
1、愿意参加艺术活动，有一定的环保意识。
2.按照规则为纸杯剪下“花瓣”并进行装饰，训练孩子的动手操作能力。
3.粘贴彩纸球培养孩子的审美能力。
活动准备：
1.体验准备：课前学会用剪刀剪纸条，请家长带孩子参观植物园，让孩子感受关于春花各种形状和颜色的知识和体验。
2.材料准备：纸杯、彩纸球、剪刀、乳胶、即时贴(眼睛、嘴巴)和一块“向日葵”。
教学过程：
我用循序渐进的介绍来组织活动方案。活动过程是激发兴趣，谈春天，看春天的花，欣赏老师的作品，练习操作，评价欣赏。
1.通过对话激发兴趣活动一开始，我用对话的方式引导孩子整理自己已有的关于春季各种花卉的体验，激发孩子对活动的兴趣。
2.欣赏春天的花朵，观看课件《纲要》，初步开阔孩子的视野，运用色彩。
3.欣赏完老师的作品后，请告诉孩子们他们喜欢什么。教师指导讨论，帮助孩子理解制作方法。请观看老师的制作过程，加深他们对制作的理解。
4.练习和操作指导孩子使用手工工具，通过剪贴的方式展示孩子感受到的向日葵的形状和颜色，巩固和加深孩子对春暖花开、春暖花开田野的认知。
5.评价与欣赏所有孩子的作品都陈列在本班《春天里的`花儿》的主题墙上，邀请他们欣赏，进一步提高孩子的审美能力。
太阳花幼儿园中班美术教案2
活动目标教学准备
1.通过用手掌冲压热带鱼的轮廓，用手指绘制鱼的眼睛、图案和水草，尝试指纹变形的绘画方法。
2.懂得用不同于鱼身的颜色来装饰，愿意用不同于别人的图案来装饰。
3.学会在小组合作中找纸的空白处压印。
1、颜料、纸张、《春天》 CD。
2.热带鱼的图片，手印画的一个例子。
美术：太阳花（手掌印画）
1.老师示范，引导孩子探索总结向日葵的制作方法。
2.汇总向日葵的生产方法。
第一步：用水彩笔在手掌上涂抹营养物质，然后以手掌为中心，在不同方向压印图案，制成花瓣。注意用力压一压。
下，不动，再拿起来。第二步：将手掌的养料擦净，然后涂上绿色养料，在花瓣的下方压印出树叶，同样也要注意用劲压一下，不动，再拿起来。
第三步：将手掌的养料擦净，用手指蘸上其他养料，在花瓣中间点出花蕊。
第四步：用水彩笔画出枝干，连接花和叶。
3、幼儿作画，同时播放轻松、活泼的背景音乐。
4、分享和展示作品。
教师：你们是怎么完成绘画作品的？
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