龚宇宜山幼儿园大班语文教学计划。
涉及的主要领域：语言。
活动目标：
1.欣赏和理解故事的主要内容，知道自己应该坚持下去，完成它。
2.在活动中，我可以根据自己的经验，大胆质疑并提出自己对龚宇实践的看法，清晰连贯地表达自己的观点。
准备：《愚公移山》的故事幻灯片和图片。
活动流程：
1.交流爬山经验，引导人们进入主题。
导游：你爬过山吗？爬一座很高的山是什么感觉？
2.在自由阅读、提问、集体解答的过程中理解故事的主要内容。
(1)初步了解阅读内容，激发自己的阅读和提问欲望。
说明：今天老师给你带来了一本非常有趣的书。让我们看看。有什么不懂的地方，写在记录纸上，我们以后一起解决。
(2)讨论记录的方法。
说明：记录时一定要用最简单的记号和图片把问题记录清楚。
(3)读书。
(4)欣赏幻灯片，与记录纸一起讨论问题，进一步了解故事内容。
3.完全欣赏和理解这个故事。
4.小组讨论，用现代方法解决问题。
导语：如果我们现在再遇到这样的问题，你有什么好的解决办法吗？
延伸活动：在幼儿讨论的基础上，引导幼儿发展新故事。
信息链接：龚宇宜山。
北山有个傻子，九十多岁了。他家前面有座山，正好挡住了路。绕道出去回家很不方便。一天，龚宇召开了一次家庭会议，计划挖一条从城门到汉水的路，穿过豫南。龚玉带着妻子和孩子，开始挖土和凿石头来开路。大家都忙着挖山，所以假期只能回家一次。
在河曲，一个叫智勋的人嘲笑他们说：“老头，你真傻！以你的余力和几个孩子，不要说是毁山清路，就是你用尽一生也搬不动山的毛！”龚玉叹了口气，说：“你真固执。你的智慧不如我老婆孩子！你以为我这么老了，但我死后，我有了一个儿子。在我儿子之后，我有孙子。孙子再生儿孙，可以代代挖掘。然而，山是死的，不会增加。为什么担心我们家翻不了山？”
上帝非常感动龚玉的毅力，所以他把两座山从他的门口移开，一座在朔城，另一座在永南。
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