幼儿园49只风筝49只纸船教案。
活动目标：
1.理解故事内容，感知小棕熊和红松鼠的友谊。
2.借助图片理解故事，并尝试根据故事的前半部分继续故事。
3.体会宽容和理解别人的感受，感受道歉所需要的勇气。
活动准备：
1.小棕熊和红松鼠的手工娃娃(或图片)。
2.教学挂图：《49只风筝和49只纸船》。
3.故事磁带和录音机。
4.孩子们已经学会唱歌了。
活动过程：
（一）教师讲述故事的前半段。引起幼儿对故事的兴趣。
1.老师：今天来了两个新朋友。他们是谁？
2.老师展示了小棕熊和红松鼠的手偶，并讲述了《好朋友》故事的前半部分。
3.老师：故事里是谁？棕熊和红松鼠住在哪里？他们会做什么让他们的朋友开心？
(二)教师引导幼儿尝试仿编故事。
1.老师：但是有一天，两个好朋友因为一件小事吵了一架，结果两个人都没有放弃。山坡上没有飘着的风筝，小溪里也没有飘着的纸船。小朋友，你能做些什么让他们和好呢？
2.老师组织孩子们的讨论，鼓励孩子们想出各种办法让小棕熊和红松鼠和解，并尝试复制故事的结局。
(三)集体欣赏故事结尾。了解故事内容。
1.老师讲述故事的结尾，并鼓励孩子们谈论：小棕熊和红松鼠是如何和解的？
2.老师：这个故事告诉我们什么？
3.老师总结：两个孩子遇到不开心的事情，要互相关心，互相理解，这样大家才能开心。
(四) 出示教学挂图，带领幼儿完整地欣赏和阅读故事。
引导孩子用图片读故事，鼓励孩子根据图片和老师的肢体语言参与讲故事。
(五) 集体完整的欣赏故事录音。
(六)表演音乐活动“好朋友”。
老师带着音乐的节奏，带领孩子们成双成对地演唱表演《49只风筝和49只纸船》，让孩子们在同龄人中感知和体验关爱互助的幸福感受。
活动延伸：
1.区域活动：在艺术区，为孩子们提供了方形纸和矩形纸，以开展折纸船和风筝等活动。
2.家庭教育：请利用假期和父母一起放风筝。
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