《大班数学公开课教案《数字对对碰》带反思“这是一个优秀的数学大班教学计划。我希望它能对你的学习有所帮助。带着反思来看看数学《数字对对碰》大班教案吧！
活动目标：
1.学习相应的数字和从1到10的数字。
2.准确感知10以内的量。
3.让孩子体验数学活动的乐趣。
4.通过各种感官训练，培养孩子的计算兴趣和思维的准确性、敏捷性。
准备《数字卡（110）》(自制和挂图)，1 ~ 10首数字儿歌，教室里的各种物品，蜡笔，自制的人物教具，六个篮子(篮子上贴着数字1 ~ 10)，自制的花(花瓣上贴着不同数字的小圆点)。
活动流程：
一、复习要点。
1.展示1 ~ 10张挂图。
老师：请一起复习数数。请看图片。请让孩子们数一数老师指的东西。
2.数数实物。
老师：请现在数一数孩子们。我们教室里有多少张桌子？有几块黑板？有多少个玩具柜？……
第二，教师引导，激发孩子的兴趣。
1.用场景引起孩子的兴趣。
老师：告诉孩子们一个好消息。小豆豆明天要过生日。她想邀请孩子们参加生日聚会。你想去吗？(孩子回答)
老师：我们给小兜兜送什么生日礼物？(孩子自由回答)老师给孩子正面回答。
老师：明天我们一起去采花，送给小兜兜，好吗？(孩子回答)
老师：看，孩子们，花园里有这么多花(老师把花洒在桌子上)。请你看看这些花之间的区别好吗？(宝宝说)今天老师给孩子们准备了一些漂亮的小篮子。让我们仔细看看。小篮子有什么区别？你发现了什么？(小朋友自由回答)老师及时给予肯定。
老师：孩子们为什么不为小兜兜摘花？(孩子回答)
老师：孩子们摘花的时候，要让花的想法和花篮上的数字一样。听音乐开始摘花，音乐停止摘花结束。
2.孩子们开始玩游戏(摘花)。
活动结束：
摘完花后，老师要跟孩子说：‘你摘了几朵花？你在采花的过程中发现了什么？只要你能说想法和数字一样或者说数字和想法一样？)
【活动反思】我觉得这个活动让孩子学到了很多，在愉快的心情下讲故事，孩子也在愉快地学习，都学会了6的加法公式。最重要的是幸福。孩子们很开心。作为老师，我也很开心。
大班数学公开课教案《数字对对碰》包含反思，共2412字。
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