幼儿园大班主题教案及教学反思《石头汤》

《大班主题教案及教学反思《石头汤》”这是一篇关于大班主题教案的优秀文章，希望能给你的学习带来帮助。快来看看大班主题教案和教学反思《石头汤》！

教学目标：

1.读故事，通过村民的变化理解故事的深刻含义，知道给予也是一种幸福。

2.大胆说出你的想法，发展你的语言能力。

3.愿意在年轻的工作中付出和分享。

4.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。

5.探索和发现生活的多样性和特点。

教学过程：

首先，导入主题。

老师：这几天真的很冷。我希望我能喝一碗美味的热汤！哦，顺便问一下，你喜欢哪种汤？

杨：介绍一下你最喜欢的汤。

老师：世界上有各种各样的汤，有酸的，有甜的，有咸的，有辣的，但有一种汤大家肯定没喝过，那就是石头汤。

老师：鸡蛋能煲汤，丝瓜能煲汤，石头怎么会煲汤，你一定很惊讶吧？石头汤是什么味道？什么是石头汤？好了，今天老师给大家带来了一本非常有趣的绘本(课件：石头汤)。带着这些问题，让我们一起去故事中寻找答案吧！

第二，读故事。

1.感受以前村民的行为。

老师：有三个和尚，分别叫阿福、阿禄、阿寿。当他们旅行时，他们来到了长城山脚下的一个小村庄。让我们认识一下村里的一些人。

观察他们的表情和眼神。他们是什么样的人？

引导孩子挖掘人物内心，找到自己的特点：自私、冷漠、孤独。快速思考。教案网的来源！

老师：是的，村民长期过着艰苦的生活，所以他们的心变得很硬，他们不信任任何人，不接受任何朋友，村里的人很少来来去去。

老师：那么和尚们进村后都做了些什么呢？引导孩子观察图片。

少年1:关好门窗。

小二：他们不想招待他们。

少年3:他们不想给和尚食物。

老师：和尚是怎么做到的？继续讲故事。

2.感受村民的行为变化。

老师：看图，谁偷听到小女孩和妈妈的对话？

杨：邻居。

老师：他们用什么表情看他们的妈妈和女儿？

年轻：怀疑和冷静。

老师：他们相信小女孩的话吗？

杨：不信。

老师：你觉得他们的石头汤会好喝吗？

杨：味道不好。

村民们一个接一个地出去看如何煮石头汤。继续讲故事。

重点关注以下两个环节：

一个学者带着盐和胡椒之外的其他东西回来了。

b女人说：“我家可能有！但只有少数。”我带了这么多胡萝卜回来，我拿不住了。

老师：感受到学者的行为和女人的语言变化，为什么女人说“可能有”和“只有少数”？

(引导孩子感受女性情绪和心理的变化)

杨：她一开始不想拿出来，后来有点不情愿，后来行为大方了。

老师：起初她不情愿，但后来她变得大方了。

故事：和尚搅啊搅，汤在冒泡。闻起来真香！我一定要多喝一点！村民们一个个都变得慷慨了！

老师：现在的村民和以前有什么不同？

少年1:快乐。

年轻2:大方。

小三：我知道我付钱了。

3.要知道付出是快乐的。

老师：你觉得现在的石头汤好吃吗？为什么呢？

杨中华：很好吃。里面还有很多其他好吃的东西。

老师：原来大家都拿出一点汤，味道还不错。

3.理解故事中包含的真相。

老师：汤马上就出来了。猜猜他们下一步会做什么。看图片。你在做什么？

小一：一起吃饭。

小二：开心地喝汤。

老师：你能感受到宴会的气氛吗？

年轻：开朗、活泼、快乐。

老师：村民们像现在这样聚在一起了吗？现在呢？

杨：他们成了好邻居，分享了快乐。

杨：大家在一起会很开心的。

老师：晚饭后他们还会做什么？

少年：唱歌看皮影戏。

老师：是什么改变了村民对和尚的态度？

杨：他们打开门，争先恐后地邀请僧侣回家，给他们一个非常舒适的房间。

老师：时间过得真快。不知不觉天已经亮了，和尚要回去了。村民和和尚在观察风景时会说什么？讲个故事。

老师：石头汤告诉我们什么？

总结：其实幸福在于付出，开心地为别人付出，你也会幸福。当你被幸福感动时，记得和朋友分享。

三.结尾部分。

老师：如果再有人来这个村子，村民会有什么样的表情？

年轻的评论。

老师：你愿意做一个慷慨的人，愿意为别人付出吗？我们能为别人做些什么？

老师：孩子们，其实我们身边有很多神奇的石头汤(比如，自带书籍，元旦布置教室等。).让我学会为别人付出，找到快乐的源泉，做一个让别人快乐，让自己快乐的人！

四.扩展活动

回去的时候请仔细阅读这本书，把这本绘本故事分享给好朋友们！

教学反思：

图画书《石头汤》是美国琼穆特的作品，讲述了三个和尚来到一个饱受苦难的村庄的故事。那里的村民一年到头都在艰难困苦中受苦，他们的心变得坚硬，他们不愿意接受任何人或任何事。后来，三个和尚想了一个煮石头汤的方法，让那里的人学会了。

了付出，并懂得了付出得越多才会收获得越多的道理。告诉人们其实生活就像煮石头汤那样简单。
由此我想到了我们的生活，朋友之间你给我一个苹果，我送你一张贺卡，彼此间就增进了友谊。付出本身就是一种快乐，伸出一双温暖的手，幸福的人就多了。奉献一颗真诚的心，孤独的人就少了。付出就一定会有收获，这正是我想告诉孩子们的。
虽然对大班的孩子来说这个故事对于孩子的理解能力来说还有一点难度，但经过处理，通过有选择性的让孩子观察画面，通过感受故事中村民前后行为的变化，孩子们还是在一定程度上理解了故事的含义，我的目的也就达到了。

大班主题教案及教学反思《石头汤》这篇文章共5831字。

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