带反思的中级班语文教案《我长大了》适合中级班的语文主题教学活动，让孩子培养自我服务和被他人服务的意识，让孩子知道自己应该量力而行，锻炼动手能力和语言表达能力。带着反思来看看幼儿园中班语文教案《我长大了》。
设计背景
新学期开始了，孩子们都在中产阶级。我明显感觉到他们的表达欲和学习能力都提高了很多。开学才两个星期，隔壁小班的孩子不愿意让父母经常哭。我们班几个孩子会上去安慰他们：“别哭了，爸爸妈妈都上班去了，下班会去接你，还会给你买好多玩具和吃的！”看到小家伙们还懂得主动照顾比自己小的娃娃，感觉他们长大了很多。所以我不失时机地充分发挥他们的主动性，让他们知道自己在中班。幼儿园里有比自己弱的弟弟妹妹。他们应该为弟弟妹妹们树立榜样，努力工作，整理好自己的物品，学会穿衣服和鞋子。总之，量力而行。活动目标
1.让孩子知道他们应该尽自己所能。
2.培养孩子的自助意识和被服务意识。
3.锻炼孩子的动手能力和语言表达能力。
4.初步明白，当你长大后，你可以试着去面对一些事情。
5.愿意沟通，表达清楚自己的想法。重点难点
1.培养孩子的自助意识。
2.教育孩子做好自己的事情。活动准备
故事鞋(每人一双)音乐(比赛期间演奏)活动过程.
1.讲故事《谁真的长大了》激发孩子兴趣，引出话题。
第二，设计题。
1.故事里的孩子谁真正长大了？
2.为什么孩子已经长大了？
3.老师总结：因为她可以自己穿鞋，自己穿衣，自己吃饭。
第三，组织孩子分组交流，说说平时是怎么做的，有没有长大。
四是组织儿童小组赛(球鞋比赛)体验自助的乐趣。然后表扬做得好的团体和个人。
第五，教师总结并结束自己的活动。教学反思
在活动中，我让孩子们带一些以前穿过的衣服或鞋子，让他们试穿。通过实践经验，孩子们知道了自己的身体变化，这让孩子们真正意识到自己慢慢长大了，从而增强了自我意识的发展。通过这次活动，我更明白了幼儿教师要勤于观察，善于观察，及时发现孩子的兴趣点，鼓励和帮助孩子大胆尝试。用赞美和欣赏关注每一个孩子，让他们快乐健康地成长。
小百科：1。长大，18岁以上的人可以叫长大，20岁以上的人才是真正的长大。2.人生的一个过程。它也意味着“成熟”。比如：的孩子，你们已经长大了，需要自己思考！等苹果长大了，我们就可以享用了！
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