带反思的小班健康教案《好玩的布袋》适合小班健康主题教学活动，让孩子装袋后掌握各种攀爬技巧，培养他们的敏感性和协调性。孩子们可以探索各种玩包的方式，体验游戏带来的快乐感受。带着反思来看幼儿园小班健康教案《好玩的布袋》。
活动设计背景：
书包对孩子来说是很常见的东西。有一天，我们在做户外活动的时候，路过儿童食堂门口，孩子们发现了几个食堂师傅用的大包。他们拿起袋子，钻进去，又跳又爬，有人把它当成蹦床，还有人沿着线走。孩子们玩得很开心。我发现这个包是一个很有价值的运动器材，所以我要求每个孩子从家里带一个废布袋。活动目标
1、孩子探索各种玩耍包。
2.孩子们在装袋后掌握了各种攀爬技巧，发展了他们的敏感性和协调性。
3.体验游戏带来的快乐。
4.提高行动的协调性和敏感性。
5.培养孩子对运动的兴趣。教学重点、难点
活动重点：孩子们探索各种玩布袋的方式。
活动难度：可以用标准的方式爬进布袋里。活动准备
每个人都有一个布袋、一台录音机和一台活动过程.
首先，开始部分(热身运动)。
老师：下雨了！穿上我们的小雨衣。突然雷声大雨点小(快走)；雨下得很大(快跑)；雨越来越小(慢跑)；雨停了。
老师：哇，刚才的大雨把我们都淋湿了。让我们拧干我们的小雨衣，摇一摇，放在地上晾干一会儿。
跟着音乐做热身运动：把雨水洒在头上(做头部运动)，洒在手上、脚上(做四肢运动)，洒在身上(做全身运动)。
二、基础部分(孩子和老师玩布袋)。
老师：孩子们，刚才我们换了什么雨衣给我们挡雨？儿童：布袋。老师：这个包还可以和我们一起玩很多好玩的游戏！让我们一起玩吧！
1.孩子们可以自由探索书包的玩法，老师注重引导和观察，让个别孩子进行示范。
老师和孩子一起玩孩子刚刚探索过的游戏(每个人都会变，变成一条小水沟跳；成为一个垫子，爬；变成蹦床跳；拐进一座小桥，走；变成大象的鼻子，摇一摇；变成一个小球，扔出去；当我们累了，我们会变成地毯坐下。)
2.游戏：毛毛虫变成蝴蝶。
老师：哇！这真是一个神奇的布袋。它改变了那么多有趣的东西和我们一起玩游戏，它也能把我们变成可爱的毛毛虫。毛毛喜欢吃什么？它是怎么爬树吃树叶的？
(1)没有书包的孩子探索各种攀爬方法，老师强调两种攀爬动作的要领。(双手双膝着地攀爬，手肘双膝着地伸缩攀爬)
(2)教师用儿歌引导孩子穿上布袋，变成昆虫宝宝，并进行各种攀爬练习。
和臭虫妈妈玩游戏。(规则：先练习各种攀爬，和妈妈一起去找树叶吃，吃饱肚子，休息放松。变成蝴蝶，飞出布袋。老师：小虫在睡梦中成长，变成了美丽的华。脱下外套，飞出去，飞到外面看看！)
(3)再用音乐玩游戏。
第三，结尾部分：用音乐放松。教学反思
我的中产体育活动《好玩的布袋》是针对孩子们探索各种玩布袋的方式。掌握套袋后的各种攀爬技巧，培养孩子的敏感性和协调性。体验游戏带来的快乐感。
活动中，我感受到了孩子们的积极和快乐，他们开心地投入到包里的各种运动中。孩子们的创造力和自我挑战精神让我感到兴奋。回顾这次活动，我认为有以下几点：
第一，符合幼儿的兴趣。
在演习中，我积极设置了一个打雷下雨的场景。孩子们用布袋做雨衣，在雨中跑得又快又慢。雨停后，孩子们玩抖雨热身，极大地激发了孩子们的兴趣。在组织活动的过程中，我让孩子们自由地玩布袋。这款小布袋来源简单，最重要的是可以随意拼接，灵活组合，随意折叠，充满变化。当孩子把布袋换成不同的东西来练习动作时，动作是他们自己的选择。这些简单的布袋虽然简单，但却蕴含着丰富的变化，在很大程度上满足了孩子的需求和兴趣。
第二，相信孩子的能力。
在引导孩子探索使用布袋进行运动的过程中，我提出了一个非常开放的问题：在这个布袋上可以做什么样的运动？你应该找个空地方试试。可以单独玩，也可以合作玩。这样，孩子可以非常自由灵活地使用布袋进行运动，从而在探索动作的同时给孩子探索合作方法的空间。因此，出现了不同的运动，出现了不同的合作方式。在这个阶段，每个孩子都积极地利用自己的大脑，把书包当成很多好玩的东西来玩。一个孩子把书包当浴巾玩洗刷的游戏，另一个孩子把书包折起来当大象的鼻子玩，这是我没想到的。我深深感叹孩子的想象力，游戏《毛毛虫变变变》自然是利用孩子的智慧产生的。当我进入游戏后，我引导孩子进行不同的攀爬，孩子们创造了许多不同的攀爬方法。是的，只有充分信任孩子，给孩子机会，孩子才能真正体验到成功和幸福。
3.老师作为朋友参加儿童游戏。
在这节课中，我一直在玩游戏。我总是以朋友和伙伴的身份和孩子一起玩游戏，用巧妙的语言启发孩子的游戏行为，让孩子实现自己的游戏愿望。孩子们
充满激情，完全没有疲惫的意思，这次活动满足了孩子喜欢刺激的欲望，增强了勇气与自信心最后让幼儿跟音乐做放松活动，整个活动幼儿热情高涨，在轻松快乐的氛围中进行。
通过这个活动的组织，我更清晰地感受到孩子真的是那么富有创意，那么积极主动自信，他们给我这个从事幼教工作的老师以更大的信心，我乐意和这些孩子一起享受活动的乐趣!不足的是，本次活动制定的目标不太符合中班孩子的年龄特点，有点过于简单，这是在下一个活动中要改进的地方。
小百科：布袋泛指一切布制袋状容器，相对其他容器类型，袋状容器具有轻便，可折叠保存等特点，被广泛的应用于社会生活的各个领域。
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