活动目标：
1、进一步了解动物冬眠现象，认识更多冬眠动物，并有进一步探索的欲望；
2.尽量合理更新故事，培养孩子的语言表达能力，激发孩子的成功体验。
活动准备：
孩子的冬眠知识，一张鼹鼠的图片，故事的前半部分，还有一些冬眠动物的图片。
活动流程：
1.图片导入：
展示一张鼹鼠的照片，问宝宝：“这是什么动物？”简单介绍一下鼹鼠。
2.理解故事：
1)铅：“冬天来了，鼹鼠在找吃的。它会怎么找呢？让我们一起来听故事吧！”
老师讲故事，孩子们认真听。
2)理解故事。
问题：鼹鼠是如何找到食物的？他怎么了？
请复习故事内容，以此引导大家对动物冬眠的理解。
问题：“鼹鼠为什么会遇到蛇？”导致动物冬眠。
“想想看，鼹鼠还会遇见谁？他们会怎么说？”
请想一想你在挖掘时还会遇到谁，想象一下他们的对话。
3)续故事：
请大家分组继续，和同行一起把自己的想法整理成故事。
集中交流：请每组派一名代表分享本组的故事。
3.分机：
“你知道有冬眠的动物吗？”请先告诉孩子们他们所知道的。
展示一些动物冬眠的图片，丰富孩子的理解，让他们回去编故事。【大班语文活动《小鼹鼠找食物》】相关文章：
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