带反思的游戏教案活动《钻洞洞》适合小班的游戏主题教学活动，让孩子尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。他们喜欢和老师、同伴一起做运动游戏，静静地听着同龄人的演讲，感受着一起交谈的乐趣。来看看幼儿园小班游戏活动《钻洞洞》带反思教案。
主要领域：
游戏 相关领域：
不， 主要形式：
集体 课时安排：
一个课时，30分钟 活动目标：.
我喜欢和我的老师和同伴一起玩体育游戏。
尽量用自己的身体做各种动作，培养协调能力。
静静地听同龄人的演讲，感受一起交谈的乐趣。
在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩耍的快乐，愿意和同龄人一起玩耍。 重点难点：
专注：体验游戏的快乐。
困难：学习游戏规则， 活动准备：.
背景音乐 游戏过程：
1.打一个小洞。
A.鼓励孩子用手臂打洞，打各种洞，让老师手里的球通过。
用你的脚和身体打洞，打不同于别人的洞。
2.打一个大洞。
试着用你的身体打一个大洞，这样你的同伴就可以穿过去。鼓励孩子制作不同的洞穴，充分活动身体的各个部位。 教学反思：
教室很紧凑，孩子们喜欢在轻松的环境中学习。比赛中，我说比赛规则不到位，导致比赛过程中出现了一些干扰，气氛过于活跃，导致我无法控制场面。以后我会在这个班里加强游戏规则的训练，让孩子们愉快、友好地分享游戏的乐趣。
百科全书：洞穴，汉字，有三层以上的含义，分别是洞穴、清晰透彻、军事阅读‘零’等意思。有很多带‘洞’的字，比如洞穴、洞见等等。
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