中班美术中秋教案《月儿圆圆，月饼甜甜》包含反思，适用于中班美术主题教学活动，让孩子知道中秋将至，月亮圆缺，感受团圆幸福的节日氛围，大胆选择印刷彩色的“月饼”，拓展想象力，让“月饼”能飞起来，感受成功的喜悦，用不同的方式与同龄人一起体验绘画的乐趣。来幼儿园看中秋《月儿圆圆，月饼甜甜》。
活动背景：
8月15日中秋节是中国的一个传统节日，它代表团圆和好运。对于刚入园的小班孩子来说，并没有完全了解中秋节的意义和传统礼仪。我班设计了一系列以“中秋快乐”为主题的活动。本次活动主要围绕“快乐”展开，开展中秋活动，让他们在幼儿园体验到小家庭的团圆和快乐，激发他们愿意上幼儿园、热爱幼儿园的美好情感。
活动目标：
1.大胆选择彩色印刷的“月饼”，拓展想象力，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2.明知中秋将至，月圆之际，感受团圆幸福的节日氛围。
3.用不同的方式和同龄人一起体验绘画的乐趣。
4.在想象创造的过程中，我们可以用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备：
1.蓝色背景图(长卷)，大萝卜片作印章，黄色圆盘(背面有两翼)。
2.各种颜色的颜料、薄海绵、冰盒和艺术服装；
3.关于中秋节的歌曲，电脑。 活动过程：
首先，谈进口。
老师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们打算做什么？”赏月吃月饼。
第二，展示背景图。
老师：“蓝色的夜空很安静。月亮在哪里？”
给我看光盘，“月亮来了！和月亮一起去天空吧！”
打开光盘后面的翅膀，将演示飞向背景图片。“中秋节月亮宝宝一个人在天上。她想邀请圆圆的月饼和她一起玩。月饼在哪里？你知道月饼在哪里吗？”
第三，教师示范用萝卜蘸颜料印刷月饼。
老师：“月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导孩子说：月饼在哪里？月饼在这里。
老师：“孩子们的月饼呢？咱们也印月饼！”
四、孩子画画，老师指导。
重要提示：提醒孩子在蘸色时不要混用颜料。鼓励孩子交换颜色和印花。
伴奏：《爷爷为我打月饼》。
第五，想象绘画。
1.老师：“这么多可爱的月饼宝宝，怎么才能让他们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”
鼓励孩子想象不同的方法，用简单的笔画出来。说到长翅膀，老师演示了如何用手蘸着彩印。
要点：月饼两面要印上翅膀。
2.孩子们添加绘画，提供勾线笔和颜料，通过绘画或印刷让“月饼宝宝”飞起来。
不及物动词展出作品。
1.将孩子们的作品放在主题墙面装饰上，体验成功的喜悦。
2.“‘八月十五月圆，中秋月饼香甜’。月亮宝宝好开心。她把月饼送给孩子们表示感谢。”
展示圆形月饼，让孩子闻一闻，一起切好分享。 活动评价：
孩子们已经融入主题，知道中秋节快到了，月亮是圆的，还有圆圆的月饼。他们快乐而自由地参加活动。对颜色敏感。这是首次尝试用彩色印章印刷图片。孩子们特别感兴趣。当他们拿起“月饼”时，他们被涂上了画纸。似乎他们太专注于自己的绘画游戏，忘记了还有更多美好的色彩等着他们去触摸。尤其是做月饼“飞”的时候，用手蘸上自己喜欢的颜色，印在圆圆的月饼上，让孩子们的快乐达到高潮。通过这次活动，我也体会到了这样一种意识，即目标是教和服务孩子，什么适合孩子，什么有利于孩子的发展，并产生孩子喜欢的活动。教学内容由我们选择。根据本班幼儿的特点，有意识地设置幼儿感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为幼儿服务。 活动反思：
一个完整的活动不仅仅是老师一个人的操作过程，还包括很多早期的观察和理解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，以及设定一个可行的目标，这对孩子来说是正确的。在一个活动中，孩子得到什么样的发展，是在老师的预设之内的，有些是在预设之外的，这就是活动本身带给我们思考的。儿童是活动的主体，是我们周围的中心。只有关注孩子，才能发现活动的价值。这个活动可以说是比较完整的，在孩子演示打印图片的时候，可以给孩子更多的自主权和信任。
百科：月饼(拼音：yu b。
ǐng)，又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等，是中秋节的时节食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古人对"月神"的一种崇拜活动。发展至今，中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习俗。月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。【幼儿园中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思】相关文章：
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