带反思的小班健康教案《眼睛》适用于小班的健康主题教学活动，让孩子通过看眼睛、说眼睛来增进相互了解和交流，初步了解眼睛结构、眼睛功能以及护眼的重要性。注意眼睛卫生。带着反思来看幼儿园小班健康教案《眼睛》。
活动目标
1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2.通过看眼睛和谈论眼睛来增进相互理解和交流。
3、初步了解保护眼睛的重要性，注意眼部卫生。
4.让幼儿发芽，保护眼睛。
5.了解眼睛的外观结构。活动准备：
每个人都有一面小镜子和两张“大眼睛”的照片。活动过程：
1.老师给了谜语：‘头发在上面，头发在下面，中间有一颗黑葡萄’。让孩子们猜猜孩子们身上有什么。
2.让孩子用小镜子观察眼睛的形状。引导孩子仔细照镜子，或者用手轻轻触摸眼睛，直到像一个小球。
3.问：眼睛往哪里转？孩子们触摸时会感到眼球在动。
你眼里是什么？那是什么颜色？
你的眼睛在哪里？
4.让孩子们观察对方的眼睛并进行比较。出自蒯思老师的教案。进一步感知眼睛的结构。
5.引导孩子讨论眼睛有什么用？(孩子们互相讨论和交流)
6.展示图片并提问：
1.眼睛有什么用？
2.我们如何爱护和爱护我们的眼睛？
让孩子知道画画时要坐直，不要用脏手揉眼睛，用干净的手帕擦眼泪。教学反思：
孩子很感兴趣，可以积极回答老师的问题，但在孩子讨论的这个阶段，我应该创造场景让孩子体验。我会多看多学，这样以后的教学活动才能更好。
百科全书：眼睛(也叫眼、眼)是一种能感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以检测周围环境的明暗，而更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常见于节肢动物(如昆虫)，它通常由许多简单的小眼睛组成，并产生一个图像(而不是通常想象的多个图像)。
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