带反思的中班优秀游戏教案《船》适合中班游戏主题教学活动，让孩子在游戏活动中积极动手动脑，搭建想象中的小船，积极参与结构性游戏活动，养成良好的游戏习惯。来看幼儿园中班优秀游戏《船》带反思教案。
活动一：搭建游戏船(一)。
活动目标：
1、能积极参与结构性游戏。
2.在游戏活动中，我们可以积极地用手和大脑建造想象中的小船。
3.养成良好的游戏习惯。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
5.能够把自己良好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：
1、知识技能准备：
(1)观察船舶模型，了解船舶结构特点。
(2)孩子和家长一起收集船的数据、图片和照片。
2.材料准备：
(1)插入大壳和小壳的塑料；宝石花、中雪花、大雪花塑料材料等。活动过程：
1.会话介绍，引导孩子谈论你今天想用什么样的船？
2.孩子是分组建构的，老师重点引导孩子把各种材料拼插牢固。
3.作品展览和游戏评价。
请告诉宝宝你今天用什么样的船组装的。
4.指导孩子整理结构材料。活动1:建造游戏船(2)。
活动目标：
1.学会根据简单的命题和主题有目的地建构。
2.学会看船的结构图，拼出船的基本结构。活动准备：
1.你最喜欢的船是你的孩子画的。
2.大壳塑料插入和小壳塑料插入；宝石花、中雪花、大雪花塑料材料等。
3.各种塑料饮料瓶、泡沫塑料、各种皱纹纸、橡皮泥、旗帜、蜡纸。活动过程：
1.展示上一次活动的照片，让孩子说说上一次游戏的不足。
2.启发孩子们根据自己设计的船形选择适合结构的材料。(教案来自蒯思。教案网)然后根据对象的结构建模特点进行构建。(提醒孩子注意配色)3。观察、评估和建造工程。
你今天放了什么船？船上有什么？活动1:建造游戏船(3)。
活动目标：
1、在小组、集体建设活动中，学习相互协作的初步技能。
2.能够大胆建构，体验游戏的乐趣。活动准备：
1.知识和经验的准备：了解船舶的基本结构。
2.材料准备：大壳插塑，小壳插塑；宝石花、中雪花、大雪花塑料材料等。活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
老师：‘今天请孩子们用各种材料拼船。孩子可以自己拼船，也可以和其他孩子合作。我们来比较一下哪艘船最好。
2.指导幼儿合作拼插船，重点指导幼儿学习讨论合作时造什么船，怎么造。鼓励幼儿使用辅材。
3.观察、评估和构建作品。
引导孩子讨论：合作船和独立船有什么区别？为什么呢？活动1:建造游戏船(4)。
活动目标：
1、可以围绕主题合理使用辅助材料进行拼插，并自由选择游戏素材。
2.想象力和创造力要大胆，能够与同行合作。
3.珍惜自己和同伴的作品。活动准备：
1.知识和经验：看过一些船的图片，了解了船的基本构造。
2.材料准备：几张船的图片；造船的几个例子：大壳塑料插入和小壳塑料插入；宝石花、中雪花、大雪花塑料材料等。
3.各种塑料饮料瓶、泡沫塑料、各种皱纹纸、橡皮泥、旗帜、蜡纸。活动过程：
1.展示孩子和家长制作的作品，让孩子观察每件作品制作中使用的材料。
2.为孩子分组施工，鼓励孩子大胆想象，建造自己喜欢的小船，大胆使用辅助材料进行施工。游戏前交代：
什么
3.游戏结束时，老师组织孩子们观看彼此的作品，并对孩子们的建构进行评价。充分肯定孩子的想象力、创造力和建构能力。教学反思：
教师要不断锤炼自己的激发能力，如独特的肢体动作、高度表达的表情、多样的语言语调，这些都是激发教学方法的基础。因此，优秀的教师要时刻关注孩子的四肢、眼睛和嘴巴，了解他们的内心状态，及时调整教学方法。
百科全书：船，船，是指：一切利用水的浮力，依靠人力、船帆、发动机(如蒸汽机、燃气轮机、柴油发动机、核电机组等)。).
力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能够在水上移动的交通运输工具。【中班优秀游戏教案《船》含反思】相关文章：
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