活动背景：
孩子们学习了歌曲《小狗抬轿》，他们对这个故事非常感兴趣。他们经常一起玩小狗轿子的游戏，玩得很开心。这个故事充满了各种诙谐幽默的声音。这些不同长度和速度的声音构成了各种音乐节奏。孩子们用小小的身体乐器表达这些节奏，充分感受到音乐节奏的魅力，丰富了《小狗抬轿》音乐游戏的内涵。
活动目标：
1、借助节奏，初步理解并尝试表达音乐。
2.感受音乐表演的故事，用小身体乐器展现力量和速度。
3.积极快乐地参与音乐活动，体验音乐的幽默趣味，以及伴随音乐、集体表演的快乐。
活动：一根长绳、4张节奏图、音频盘和老虎头饰。
知识铺垫：
1、身体小乐器，观看指挥演奏，并学习节奏类型：脚x x xx x手xx xx xx xxxx xxxx脚(身体上哪个乐器发出的声音最大？)咂嘴和咂舌；
2.提起绳索，有节奏地向前移动，将绳索抛向天空；成长的风；学习猛兽如何咆哮，踢腿，摔倒，(不要害怕，不要逃跑)，如果有人欺负你的好朋友，你会怎么想？你会想到什么来对付他？
3.听音乐狮子王。
活动过程：
首先，欣赏配乐故事。
1.老师娓娓道来讲故事，重点是走路、打呼噜、吃糖果、打滚、老虎打石头的声音。
老师：森林之王老虎要去山坡上玩，就喊：“小狗们，过来帮我抬轿子。”。汪汪汪，一群小狗跑了过来。看，他们抬着轿子，迈着整齐的步伐出发了(音乐甲)。小狗们抬得很重，但是老虎们睡得很熟。(音乐B)老虎的鼾声越来越大。小狗们把轿子抬到半山腰，小狗们发现：是吗？草地上有很多肉骨头！小狗最喜欢什么？他们狼吞虎咽地吃了糖果。(音乐C)吃啊吃啊，老虎突然醒了，发现自己刚被抬到半山腰。他大叫着，~ ~ ~踢了一只小狗。小狗们非常生气。
2.问题：小狗会想到什么对付老虎？
3.老师继续讲故事：小狗们齐心协力把轿子抛向天空。让我们听听老虎发生了什么事。(音乐D)老虎卷了起来。它越滚越快，撞在一块大石头上，啪的一声！老虎被击倒了。啊~这些小狗就像歌曲一样。他们打败了大老虎，最后成为了森林之王。
第二，孩子们在感受和理解音乐的基础上，用小乐器来表达音乐中的声音。
1.第一次听音乐。
今天森林里发生的这个故事好看吗？小狗们还带来了一段非常有趣的音乐。你想听吗？请听这段音乐中老虎和小狗在做什么。
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