优秀带反思的中班语文公开课教案《每一次》适合中班语文主题教学活动，让孩子在故事中体验到母子之间的深深依恋，理解故事的主要情节，大胆讲述故事内容，让孩子大胆表达对故事内容的猜想和想象。带着反思来看幼儿园中班语文公开课优秀教案《每一次》。
活动目标：
1.理解故事的主要情节，能够大胆地讲述故事的内容。
2.在故事中体会到母子之间深深的依恋。
3.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。
4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。
5.通过各种阅读手段了解绘本内容，理解故事，感受故事的幽默情节。活动准备：
故事课件和配乐：《圣母颂》，《爱的礼赞》，《午夜之光》。活动过程：
(一)引出故事：
1.欣赏前问：看，屏幕上是谁？(老师介绍熊的名字——柯派克)
2.请求：今天，我们将欣赏关于熊的故事，名叫《每一次，珂皮珂》。让我们一起来听听。
(2)完全欣赏配乐画面故事《每一次》。
问题：1。听完这个故事你有什么感受？
2.故事里发生了什么？
(3)注重分段欣赏。
1.在这个故事中，你在哪里感到快乐和非常快乐？妈妈和熊是怎么捉迷藏的？(欣赏捉迷藏片段)
2.讨论：为什么妈妈总是慢慢来，马上找到熊？
3.是什么让你感到有些害怕和担心？
(欣赏并讲述熊逃跑后的故事)
4.讨论：故事里，小熊每次都想说好几遍。(教案。出发地：快斯劳。教师教学计划。)后来他说了好几遍。为什么呢？
(3)播放课件图片故事：
这个故事真的很感人。有些地方让人感到快乐，有些地方让人感到担心和害怕，有些地方让人感到非常感动和快乐。让我们再次欣赏这个故事，或者你可以自己讲这个故事。
(5)总结：
1.你和你妈妈什么时候像小熊和他妈妈一样相爱了，发生了一件非常感人和幸福的事情？
2.总结：不管熊去哪里，妈妈每次都能找到它，因为熊是妈妈的宝贝；我们每个孩子也是妈妈的宝贝，所以无论我们走到哪里，妈妈总能找到我们！
3.今天是什么日子，母亲节，这是我们最亲爱的母亲的节日？你想对你妈妈说什么？请在你的爱上画出你想告诉你妈妈的话，然后带回去给你妈妈，好吗？教学反思：
从教学情况来看，我觉得自己上课的组织语言需要加强。如何让孩子更好地理解你的问题或总结，是我在以后的教学中需要注意的一个重要方面。
百科：一次，意味着事物只改变或出现一次。
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