改善儿童记忆的八种方法

提高儿童记忆的八种方法

1善用隐喻 理解儿童教学中的记忆，无论是吟诗、唱歌、给孩子讲故事，还是演示舞蹈动作、运动动作和绘画技巧，不仅要正确规范，还要善于使用一些易于理解的隐喻来解决困难，给孩子留下难忘的印象。例如，当画金鱼的尾巴时，你可以告诉孩子们尾巴的叉子就像柳叶。孩子们可以记住尾巴的外观，并且更容易画出来。 第二，多种感官 试图记忆的最佳效果可以通过调动儿童的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉——参与活动来获得。例如，如果你知道纸，让孩子们用手抽干纸看它吸水，把纸放在火上烧，然后用手撕纸。通过实验，孩子们记住了纸的四个秘密。另一个例子:小班知道苹果，通过观察、触摸、嗅和品尝，他们知道苹果的颜色、形状和味道。最后，他们让年幼的孩子画苹果，在尝试后加深他们对知识的记忆。 三、开展游戏 趣味记忆游戏是孩子们最喜欢的活动。高尔基说:游戏是孩子们了解世界的方式。事实上，游戏可以巩固和丰富儿童的知识，发展儿童的语言(训练)和智力。教师(培训)将知识融入游戏，这样孩子们就可以在游戏中学习和记忆。例如:了解水，然后把各种塑料玩具放入水中，让孩子先玩水上游戏，让孩子通过在水中玩塑料知道水是无色的，然后让孩子用小竹篮盛水，用手抓水，这样就知道水会流动，孩子在玩水的过程中掌握了水的性质。 四、行动示范 准确记忆一些知识，运用动作示范，孩子会准确理解和记忆。例如，在古诗《静夜思》中有一句话“抬起头来看，我发现那是月光”，其中“抬起头”这个词通过老师的动作示范和孩子们的尝试在下面的问题中被形象地记住了。另一个例子:看图片，讲述“猴子过河”的故事。在照片中，一群猴子看到河对岸有许多桃子，非常渴望搔它们的耳朵和脸颊。在教学中，孩子们可以学习猴子焦虑的动作。通过模仿,“搔耳朵和脸颊”这个词被引入。当孩子们理解这个词的意思时，他们可以在故事中非常准确地使用它。