活动目标
1.欣赏故事，对饮料产生的气泡充满好奇。
2.对气体的最初感知会使物体变轻并漂浮。
活动准备
1.小熊玩具。挂图
2.将苏打水和矿泉水分别倒入两个透明杯中。
活动流程
1.空气水。
将老师的汽水和矿泉水倒入透明杯中，引导孩子观察两者的区别。
汽水里有气泡，喝了会生气打嗝。矿泉水没有气体，喝了不容易打嗝。
2.小熊喝汽水。
给老师看熊玩具。一天，熊吉米喝了很多超级汽水。结果如何？
启发孩子大胆想象小熊和超级汽水的结果。
结合挂图引导孩子充分欣赏故事。
小熊喝了超级汽水。发生了什么事？引导幼儿用自己的经历去理解，小熊喝了超级汽水后满是气泡，会变得像气球一样轻，在屋子里飘来飘去。后来，熊打嗝，喘着气，然后下来了。
3.熊泡泡。
孩子们一边听老师讲课，一边阅读活动材料。
老师们以缓慢的速度动情地讲故事，启发孩子们把自己想象成熊吉米，用行动表达对故事的理解，重点讲述熊变轻漂浮，最后打嗝落地的过程。
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