活动的目的是了解主角尝试包华母亲勇敢睿智的行为，萌发勇敢意识。
感受诗前后两段不同的朗诵特点，充满自信、自豪、轻松、温暖。
活动1.《小朋友的书我长大了》；还有录音机。
2.一盒彩笔。
活动通过讨论引出儿歌主题。
请告诉班上的男生，他们是真正的男人？一个男人应该做什么。
请告诉我，女孩，你认为谁是男人？为什么呢？
欣赏儿歌《我是男子汉》，分析一下。
第一次读。问题：童谣里是谁？儿歌里的男人在保护谁？
第二节背诵。
开头背诵到“贼听见会害怕”
问题：妈妈害怕什么？这个人是怎么解决的？逐一分析“我”对应的解决方案，对于妈妈害怕的，感受英雄的勇气和智慧。
背诵“哦，如果你想爸爸”到最后。
问题：一个男人如何扮演他的父亲？他为什么想当爸爸？
(朗读时，教师要注意前半段快速坚决的语气，表现出主人公的自信和勇气。后半部分用缓慢而温柔的语气表达主人公对母亲温暖的爱。)再次欣赏儿歌《我是男子汉》。
3用《小朋友的书我长大了》第13-14页的“我是男的”跟着老师再读一遍儿歌。
并讨论和创作儿歌段落。
你妈妈害怕什么？你是怎么保护她的？根据讨论创造相应的诗句。
【幼儿园班级音乐教案：儿歌我是男人】相关文章：
幼儿园音乐教案：蝴蝶寻花
学前班音乐教案：宋《秋天多么美》
幼儿园大班节奏游戏：小黄鸭减肥
幼儿园班级音乐活动：《喜羊羊与灰太狼》
幼儿园班级音乐活动教学计划：土豆家庭
幼儿园音乐教案：为什么？
幼儿园大班音乐游戏教案《谁是国王》
幼儿园大班歌曲表演《扮家家》教案
幼儿园学前音乐教案：《我们的田野》
舞蹈：世界儿童的心连心
小班音乐活动：停止
幼儿园大班8首童谣
