带反思的大班科学教案《冻冰花》适合大班科学主题教学活动，让孩子在制作和操作冰花的过程中，体验水凝结成冰、冰变水的过程，在选择纸屑制作冰花时，提醒孩子选择不怕水的纸张。带着反思来看看幼儿园大班科学教案《冻冰花》。
材料准备：
碗、棉线、油光纸屑、水。
制造方法：
(1)将明亮的纸屑放入小碗中，加水。
(2)将棉线的一端放入小碗中，另一端露出碗外。
(3)小碗放冰箱冷冻(如果是冬天，最好在室外自然冷冻)。
(4)冷冻后，只需将冰花取出即可。
操作：
(1)将冰冻的冰花挂在树枝上或阳台上，请小朋友一起欣赏。
(2)让孩子在户外玩地上的冰花。摩擦产生的热量会融化冰，在地上留下水痕。
指导建议：
在制作和操作冰花的过程中，帮助幼儿体验水遇热凝结成冰、冰变成水的过程。
在选择纸屑制作冰花时，提醒孩子选择不怕水的纸张。
培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
提高孩子思维的敏捷性。
扩展和替代：
鼓励幼儿选择各种漂亮的纸或小玩具、花瓣等材料，放入碗中冷冻冰花；孩子们也可以在水中加入各种颜料，看看谁的冰花最美；孩子们还可以选择不同形状的容器来冷冻不同形状的冰花(球形、三角形等)。).
观察冬天路上的冰、屋檐上的冰和带孩子的雾凇，进一步感受天冷时水结冰的现象。
一点科学知识：
冰花冰冻的过程就是水冷的时候结冰的过程。如果我们选择不同形状的容器，就会出现不同形状的冰花。
雾凇俗称树挂，是我国北方冬季可以见到的一种类似初霜的自然现象，是一种美丽的冰雪景象。是由于空气中的温度低于零度，但没有结冰，雾滴随风堆积冻结在树枝等物体上，是白色不透明的颗粒状结构沉积物。雾凇现象在中国北方很常见，在南方高寒地区也很常见。只要雾中有冷却的水滴，达到一定温度，就可以形成。
活动反映：
抓住冬季季节性教育的好机会，和孩子一起制作冰冻冰花，感受冬季气温的变化，探索水形态的变化与温度的关系。让幼儿知道，天气不太冷的时候，冰花是不能冻在外面的。一种简单的冷冻冰花制作，给幼儿带来了极大的快乐。冷冻冰花的制作过程虽然很简单，但是让孩子自己动手制作，体验制作过程的快乐，才是活动最根本的目的。
科学意图：
学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，发展个性，丰富童年生活，开发和创造潜能。
百科：有时，过冷雾滴与透明冰层共存，雾滴中的水分蒸发，水蒸气凝结在玻璃状冰层表面，呈现毛茸茸的白色晶体状态，很像霜花。
【幼儿园大班科学教案《冻冰花》带反思】相关文章：
带反思的幼儿园大班科学公开课《纸片变变变》教案
大班科学教案《不同布的吸水性》
带反思的中学科学《抓空气》优秀教案
幼儿园小班教学计划《罐子里的歌声》带反思
幼儿园小班教学计划《观察苹果》带反思
幼儿园班高质量科学教案《有趣的玉米》包含反思。
上学期幼儿园中班科学教案《雾蒙蒙》包含反思。
带反思的大班科学活动教学计划《放大镜》
幼儿园中班科学教案：数字0很重要。
幼儿园大班教案《风》带反思
