用爱对待你的孩子,对你的父母要有耐心,对同事要“热情”

       用爱对待你的孩子,对你的父母要有耐心,对同事要“热情”。我是一名幼儿园教师，已经教了六年。回首这六年的工作，有许多艰辛，也收获了许多喜悦。最开心的事情是我可以用不同的“心”对待生活中不同的人，并完美的处理事情。

用爱对待你的孩子。

小班的孩子是幼儿园里年龄较小的群体，他们中有一半从未上过幼儿园。因此，刚开始就哭的孩子很多，我会抱着哭闹的孩子悄悄安慰他，哄他，用故事、儿歌、游戏来吸引孩子，告诉他们去幼儿园很开心，消除孩子们的分离焦虑。然而，注册让每个孩子都快乐起来并不容易。如我班的sangrui，这个小男孩特别喜欢哭，但也想找一些模式的毛病。他一会儿会找他的小椅子。过了一会儿，孩子们看着他。有时在课堂上，他会突然闭上眼睛哭起来，看着他哭得那么大声，我心里会很难过，我闭上眼睛深呼吸来稳定自己，并提醒自己，要有“爱”!他想了想，走到sangrui面前问道:“你怎么了?”“妈妈!小姐唱瑞哭了。“老师想和你在一起的妈妈!”我借此机会指导，在这个时候教他们的儿歌《怀念妈妈》。让他们明白，表达母亲的方式有很多种。下课后，我把sangrui抱在怀里，让他在我怀里想念他的妈妈。就这样，过了一段时间，他从我怀里抱起我和妈妈一起玩。现在，孩子们已经从哭闹幼儿园变成了快乐园。

对你的父母要有耐心。

我认为一个好的班主任不仅要有一个好的班级，还要做好与家长的工作。我记得有一天，随着离开花园时间的到来，一个孩子拉着爸爸妈妈的手，高兴地和我说了声“再见”，注册然后离开了教室。当最后一个孩子蹦蹦跳跳地走出教室时，我松了一口气，心想，过了一天，我可以轻松地休息了。不料，当我轻轻关上窗户时，一个孩子的奶奶生气地领着孩子向我走来，我心中一种充实、快乐的感觉消失得无影无踪，取而代之的是恐惧。我赶紧叫她坐下，安顿好了孩子，又笑着问奶奶:“奶奶，怎么了?”看到我的态度那么温和，奶奶生气的脸色克制了很多，但还是不好气地质问我:“好了，我昨天看到好多小朋友拿红苹果(我班奖励小朋友糊纸)，小朋友没拿，今天还是不拿，是不是小朋友不好?”孩子在东溪幼儿园的时候，老师最喜欢她，每天都有小红花带回家。”这学期孩子们刚从东溪幼儿园转到我班。

一提到东流，孩子们的奶奶就充满了自豪。知道了原因，我思索着解决的办法。多年的工作经验告诉我，当遇到这种情况时，只有找出父母的心理特点，然后冷静地对待他们，才能解决问题。在面对孩子的奶奶的质疑时，我首先肯定了孩子的优点，并列举了很多孩子的闪光点，听了听，孩子的奶奶脸上渐渐露出了笑容。然后我向她解释“红苹果”的含义，注册让她知道“红苹果”的条件。小朋友奶奶不知不觉听进了扇子，她也不时点一下头，表示同意我的观点。注册看到时机已经成熟，我委婉地指出孩子没有得到“红苹果”的原因，并把孩子叫到一边，鼓励孩子。小朋友奶奶也在一旁不时地附和我。临走前，小朋友奶奶对我说:“老师，小朋友有什么不好的地方之后，你一定要指出来。”对孩子要严格。”现在，小朋友奶奶每天都去接小朋友，总是笑着问我:“小朋友今天好吗?”孩子进步时，我会用赞美的语气来肯定;当孩子不够好的时候，我委婉地指出孩子的缺点。奶奶总是积极配合我们的工作，她的态度也激励我更加努力的工作。

对同事要“热情”。

在工作中，班主任与班主任相处融洽，密切配合是管理班级的关键。几位老师愉快地在一起做生意，心情自然舒畅，工作当然也感到轻松。我记得有一天，我们的校长让郑老师过几天去杭州培训。郑老师很高兴有这个机会，但很快他的脸色变得苍白。“她为什么突然不高兴了?”我心里想:“一定是儿子。”(郑老师和丈夫离婚了，留下她一个人照顾儿子。)于是，我找了个合适的机会悄悄说:“过几天，你去杭州训练，把他给我，我就带他好了。”郑听了注册忍不住抓着我的手说:“真的吗?非常感谢!”因为我的热情，我和郑老师成了朋友，她的儿子也和我更亲近了。郑老师到外地培训那一段时间，我把小乐送回家帮忙照顾，待他像儿子一样。晚上，当我和他睡觉时，他会搂着我的脖子叫我妈妈。

虽然有些小事已经过去很久了，但是给了我很多灵感。只要有一颗“心”，任何事情都可以事半功倍。我认为我应该在未来更加努力，追求进步，让工作成为我快乐的一部分。