一、进口：
1.快点，快点，和母鸡妈妈一起过来。看，这里有许多小椅子。找个你喜欢的地方坐下！你找到所有的座位了吗？太好了。现在，让我们来一场比赛。谁看起来最骄傲？看，母鸡妈妈很有尊严地坐着。他的胸部很高，眼睛明亮，脸上带着微笑。你是那样的吗？(赞美孩子们)
2.看，今天这里真的很热闹。这里有很多客人和老师。他们坐在我们后面。让我们一起向这些漂亮的老师问好，好吗？(问候老师)请坐。请坐。你们真是有礼貌的孩子。
2.是的，是的，我告诉你，这几天，母鸡妈妈很开心，因为我生了很多可爱的宝宝。
问题：猜猜我的宝宝会是什么样子？(儿童谈话)
过渡：到底是什么样的？别担心，我带了我所有的孩子。你想见他们吗？好，我们把它们拿出来！
二、探索理解
1.(老师拿出一个鸡蛋，走来走去，读儿歌)有趣，有趣，有趣。母鸡妈妈的宝宝有点奇怪。它没有眼睛，没有嘴巴，不会走路也不会跳。哦！结果是一个大鸡蛋(两次)
问题：现在我们认识了。母鸡妈妈的宝宝是什么？
总结：原来母鸡妈妈的宝宝是蛋宝宝。母鸡妈妈喜欢吗？谁想抱抱我的蛋宝宝？想长大的朋友们！如果你有很棒的技术，牢牢地抱着我的宝宝，不要伤害它。
2.(请两个孩子尝试，及时给予鼓励和爱心引导)
过渡：还有什么孩子也要抱我的宝宝！好吧，看，我把我所有的蛋宝宝都带来了。以后请你们每个人找一个蛋宝宝做朋友，抱抱它，亲亲它，跟它说悄悄话，告诉它你很喜欢，好吗？
3.(老师一边送鸡蛋，一边引导孩子挑一个鸡蛋，并重复童谣一遍)
用情绪化的表达方式瞬间抓住孩子并示范(看她怎么做，好闻！让我们也给我们的蛋宝宝一个甜蜜的吻，好吗？
4.问题：蛋宝宝长什么样？
(尺寸、深度、外观)
5.让蛋宝宝躺在鸡舍里。送上祝福吧(老师先示范，祝你快点长大)
问题：你会给她什么祝福？
第三，欣赏和理解
1.蛋宝宝睡着了，做了一个很美的梦(听散文)
我的名字叫蛋宝宝，我的妈妈是母鸡妈妈。虽然我出生的时候一点都不像我妈，但是我妈还是很爱我的。有了妈妈的爱，我慢慢长大了。
五天过去了，虽然我一点都没变，其实我已经长小了眼睛。
十天过去了，我已经能听到妈妈的声音了。
十二天过去了，我长出了小翅膀和小爪子。
16天过去了。小鸡现在在做什么？
二十天过去了，当那一天过去，我终于有了惊人的改变。
问题：你发现了什么？
我在蛋壳里大声喊：妈妈，我出来了，我出来了！
22天后，我刚刚走出蛋壳，来到这个世界。我看起来可爱吗？
2.撕纸帮助小鸡从壳里出来(游戏链接)
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