活动目标：
1.引导孩子仔细观察画面，猜测故事，大胆表达自己的想法。
2.通过阅读，了解猪从不幸到幸运的故事发展过程，感受智慧的力量。
3.知道自己不怕危险，就会想办法保护自己。
要点：引导孩子观察画面，猜测故事，大胆表达想法。
难点：通过阅读，可以了解猪从不幸到幸运的故事发展过程，感受智慧的力量。
准备：《我的幸运一天》 PPT直播流程1、封面阅读，大胆猜测。
1.今天，老师带来了一本漂亮的图画书。让我们看看标题是什么。(《我的幸运一天》 )。问题：你知道运气意味着什么吗？你遇到了什么幸运的事情？
2.一天，一只小猪遇到了一只狐狸。你认为这是谁的幸运日？(让孩子大胆猜测)3。这是谁的幸运日？答案就藏在这个故事里。让我们来看看。
第二，一起读，理解故事。
(1)小猪不小心闯进狐狸家。
问题：1。这是谁的家？狐狸在做什么？
2.狐狸开门时，谁站在门外？猪看到狐狸的时候是什么表情？它会说什么？
3.饥饿的狐狸会放过猪吗？它会做什么？看，狐狸现在是什么表情？他会说什么？(谁愿意表演，学习他们的对话，专注于理论：这真是我的幸运日)老师讲了一个故事：狐狸打开门，一只小肥猪站在——的门外。现在，请去烤盘！"
(2)试图逃离狐狸的家。
猪应该做什么？它将如何自救？(小组讨论)2。老师讲了一个故事：奋斗没有用.他给猪好好洗了个澡。
3.猪问狐狸什么？狐狸同意了吗？怎么会同意呢？
4.猜猜接下来会发生什么？猪会被狐狸吃掉吗？它会提出什么要求？狐狸会同意吗？为什么呢？(接下来会发生什么？那我们来读这个故事。引导孩子看课件，老师讲故事：“好的……”这真是我最幸运的一天！) 5.狐狸想吃烤猪肉。他终于拿到了吗？
6.狐狸为什么会晕倒？
(三)进一步了解幸运的变化。
问题：小猪想了多少次逃离狐狸家的方法？你认为这是谁的幸运日？为什么狐狸的幸运日会变成猪的幸运日？
三是情感升华，感受智慧的力量。
1.问题：这是什么猪？
2.老师总结：小猪遇到危险的时候一点都不慌张。他还想出了这么多逗狐狸的方法。多勇敢聪明的小猪啊！
3.如果你是这只小猪，你会怎么自救？这个故事告诉我们遇到危险时该怎么办。"
总结：不要怕，不要慌，动动脑筋，想对策。Try为了拖延时间，获得更多的时间去寻找逃跑的方法。(3)迷惑敌人。抓住一切可以逃脱的机会。(4)求助。如果遇到别人，尽量让别人知道你的危险，寻求帮助。
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