大班教学计划《防暑》包含反思，适合大班的科学主题教学活动。让孩子知道夏天戴草帽的好处，导致用各种方法制作大草帽。孩子探索各种防暑降温的方法，让孩子学会初步的记录方法。来看看幼儿园《防暑》大班教学计划包括反思。
活动目标：
1.孩子们探索各种防暑降温的方法。
2.了解夏天戴草帽的好处，引导孩子用各种方式制作大草帽。
3.让孩子学习初步的录音方法。
4.用清晰的语言讲述你的观察和发现。活动准备：
收集各种防暑降温产品，活动过程：
首先，孩子们互相观察，谈论有哪些防暑降温产品。
这几天你带了很多防暑用品。你有什么？这些用品有多少种？
第二，谈谈如何用它们让人感觉很酷。
你用过那些吗？感觉如何？这让你觉得很酷吗？
关注太阳帽：夏天太阳很亮，出门会戴太阳帽。你穿过它吗？感觉如何？
夏天戴太阳帽可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易晒伤。
说说你带的各种太阳帽有什么特别的(儿童入门)
如果让你做一顶太阳帽，你会怎么做？使用什么材料？等等。
下次我们在角落里做好吗？
第三，孩子谈其他防暑降温的方法。
那么，除了我们今天带来的这些，夏天还有什么好的防暑降温的方法吗？我们也可以回去问问爸爸妈妈他们能做什么。活动反思：
1.孩子们都说：“生病很难。不能去幼儿园陪孩子玩，还要打针吃药。通常，我讨厌生病。”让幼儿知道中暑会让他们生病。
2.帮助幼儿了解一些夏天防暑降温的知识，做好防暑降温工作，可以帮助我们少生病，健康度过夏天！
3.和孩子讨论还有哪些防暑降温的好方法，培养孩子细心观察的好习惯。
百科全书：夏季高温，出汗过多，体内盐分减少，体内渗透压会失去稳定性，导致中暑。多喝咸开水或咸茶，可以补充体内流失的盐分，从而达到防暑降温的效果。
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