每天在户外活动前排队已经成为我最头疼的事情之一

       每天在户外活动前排队已经成为我最头疼的事情之一。只要我发出“请孩子们把小椅子在走廊排队”信号后,点燃了导火索的混乱,我班的孩子群到教室外运行,有些孩子甚至没有把好椅子拥抱我。经常听到孩子们喊“老师”。他挤我!”“老师，他推了我。”尤其是黄振豪的孩子们，每次排队总是挤在前面，吵着要“第一”。

有一次，我忍不住问他:“站在前面和站在后面有什么区别吗?”他笑着对我说:“站在前面可以拉老师的手，可以玩第一，和老师可以看到我。”

想不到，在这条小线里面还藏着孩子们这么小的心思，看来孩子们的小脑袋装的真的藏着很多秘密等着我们去发现呢!所以老师也应该学会站在孩子的角度，用孩子的眼光来看待这个“第一”，然后用什么方法可以让他们放弃这样一个有吸引力的位置，知道如何谦卑地排队?

于是，试着编了一首儿歌“脚上放线，不推，不挤，前前后后，我喜欢”。我领着孩子们在铺着瓷砖的走廊上排队，让他们排好队，告诉他们如果有人推会发生什么，最后告诉他们，老师会喜欢他们，不管你站在前面还是后面。因此，每次念台词都会引导孩子们读一首儿歌，让孩子们巩固台词的纪律。

其次，会及时表扬这个谦虚的孩子，给他竖起大拇指，告诉他老师喜欢他懂得谦虚。

最后，如果我发现一个孩子故意抢“第一”，我会引导他，告诉他先站在后面。老师在后面也能看到他。

经过一周的练习，我发现孩子们的线条纪律好多了，我希望我的宝宝能继续坚持下去。与此同时，还有更多的“秘密”等着在孩子们的大脑口袋里被发现。